A、使染色體再次復制 |
B、使染色體著絲點不分裂 |
C、抑制紡錘體的形成 |
D、使細胞穩定在間期階段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 |
B、自交結果中黃色與紅色比例3:1.非甜與甜比例3:1 |
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質 |
B、噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力 |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個物種的食物資源完全相同 |
B、物種甲與物種乙為競爭關系 |
C、物種丙與物種甲為捕食關系 |
D、能量流動方向由甲經乙到丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體上的橫紋是基因的所在地 |
B、若一般體細胞DNA含量為2C,則裝片上的唾液腺細胞DNA含量高于2C |
C、若視野中有明顯的異物,可移動載玻片或轉動目鏡以判斷異物在何處 |
D、若在視野左側有一橫紋較為清晰的區段,應將載玻片左移使之位于視野中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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