A、可用15N來研究細胞有絲分裂過程中DNA含量的變化 |
B、可用18O來研究有氧呼吸過程中O2中氧的去向 |
C、可用14C來研究光合作用過程中CO2中碳的轉移途徑 |
D、可用35S來研究DNA是否是噬菌體的遺傳物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在神經纖維的膜外,興奮傳導的方向與局部電流方向相反 |
B、在神經纖維的膜內,興奮傳導的方向與局部電流方向相反 |
C、在神經元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜是單向傳遞的 |
D、在神經元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜需要神經遞質的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①③⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可引起細胞E收縮 |
B、興奮在B的神經纖維上傳導速度較在F處快 |
C、在F處,興奮由電信號轉變為化學信號,再轉變為電信號 |
D、一般地,細胞E所需能量主要來源于蛋白質分解 |
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A、左肌肉 |
B、左肌肉和中肌肉 |
C、中肌肉和右肌肉 |
D、左肌肉、中肌肉和右肌肉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分布著該植物體的所有色素 |
B、只有葉綠素才能實現光能的吸收和傳遞 |
C、所有光合色素均能夠實現光能的吸收和轉換 |
D、只有少數處于特殊狀態的葉綠素a能實現光能的轉換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N,另一條鏈是15N | ||
B、Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
| ||
C、預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為
| ||
D、上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制 |
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