A、在神經(jīng)纖維的膜外,興奮傳導的方向與局部電流方向相反 |
B、在神經(jīng)纖維的膜內,興奮傳導的方向與局部電流方向相反 |
C、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜是單向傳遞的 |
D、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜需要神經(jīng)遞質的參與 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP
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B、C6H12O6
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C、C6H12O6+6O6+6H2O
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D、6CO2+12H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物能感受晝夜節(jié)律信息 |
B、光照時間長短對生物活動會造成一定影響 |
C、信息傳遞可以影響動物的行為 |
D、蟑螂可以適應各種環(huán)境的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③⑤ |
C、①④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把方形積木改換為質地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差 |
B、每次抓取后,應將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等 |
C、改變桶內配子的比例,繼續(xù)重復抓取;保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù) |
D、將某桶內的2種配子各減少到1個;因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用15N來研究細胞有絲分裂過程中DNA含量的變化 |
B、可用18O來研究有氧呼吸過程中O2中氧的去向 |
C、可用14C來研究光合作用過程中CO2中碳的轉移途徑 |
D、可用35S來研究DNA是否是噬菌體的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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