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15.如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.據圖分析回答:

(1)寫出圖中所示下列不同字母所代表的液體成分或結構名稱A毛細血管;b血漿;d組織液.
(2)d與b相比,成分中明顯減少的物質是蛋白質;
(3)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓升高,但機體能通過體液和神經的共同調節,使內環境的滲透壓保持相對穩定.

分析 分析題圖:圖示為人體某局部組織的模式圖,其中A是毛細血管,B是毛細淋巴管;a是細胞內液,b是血漿,c是淋巴,d是組織液.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中A為毛細血管、b為血漿、d為組織液.
(2)d組織液與b血漿相比,成分中明顯減少的物質是蛋白質.
(3)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓升高,但機體能通過體液和神經的共同調節,使內環境的滲透壓保持相對穩定.
故答案為:
(1)毛細血管    血漿    組織液
(2)蛋白質
(3)升高    神經

點評 本題結合模式圖,考查內環境的相關知識,要求考生識記內環境的組成,能準確判斷圖中各結構或體液的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究小組開展了對某湖泊中環境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析,然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,如圖l所示.圖2為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分.分析回答:
生物種類消化道內食物組成千克重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
圖1
(1)圖l中生物可能形成的食物鏈(網)有3條,水蚤與河蚌的關系是競爭和捕食,從圖中可知,通常生物所處的營養級越高,其有毒物質積累量越大.
(2)圖2中丁指的是生態系統中大氣中的二氧化碳庫(或者“無機環境”),其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料的燃燒;圖以含C有機物形式傳遞的是③④⑦(填序號).
(3)若該系統中小球藻每年固定的能量不變,現將河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調整為4:l,則該生態系統中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的2.0倍(能量傳遞效率按10%計算,保留小數點后一位數字).
(4)某段時間人們用標志重捕法調查魚類(甲)的種群密度,調查的總體積為2hm3,隨機選取多處樣方,若第一次捕撈了 40條全部標志后釋放,一段時間后進行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標志的有50條、標志的有20條,由此可估算出該魚類種群在該時期是70 條/hm3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不具膜結構的細胞器是(  )
A.溶酶體和內質網B.高爾基體和線粒體
C.液泡和高爾基體D.中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某地區人群每10000人當中有一個白化病患者,若一女性患者與該地一個表現正常的男子結婚,則他們生育一患白化病男孩的概率是多少(  )
A.1%B.0.5%C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下有關神經興奮的敘述不正確的是(  )
A.神經遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性
B.突觸后膜上完成的是“化學信號→電信號”的轉變
C.由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的
D.靜息狀態時神經元細胞膜內外沒有離子進出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于高等動物及人體生命活動過程中的敘述不正確的是(  )
A.熱量主要來自于有氧呼吸產生水的階段
B.產生冷或熱的感覺是在大腦皮層
C.在細胞質基質產生CO2
D.相同質量的脂肪比葡萄糖徹底氧化分解產生的熱量多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.據圖回答:
(1)甲、乙兩種植物細胞呼吸較強的是甲植物.在A、C點時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環境因素有CO2濃度和溫度.
(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將增加.
(3)當光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h.甲植物中有機物總量將減少,乙植物中有機物總量將增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于育種的敘述,錯誤的是(  )
A.誘發突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率
B.轉基因技術育種能實現種間遺傳物質的交換
C.雜交育種可將多個優良性狀組合在同一個新品種中
D.多倍體育種常用秋水仙素處理,促進著絲粒分裂使染色體數目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為不同地點植物的分布情況,表一是生態學家對某棄耕農田多年后形成的荒地進行的調查,表中是此生態系統三個營養級的能量分析表(單位:J/hm2•a).
(1)圖中c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動物數量銳減,而沙蠶等動物變為優勢種群,這是在群落水平上研究的結果.
(2)若要調查b處土壤中小動物類群的豐富度,統計方法可選用計名計算法和目測估計法.
(3)輸入表一生態系統生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a,這部分能量是由表中A (填字母)所固定的全部太陽能.
(4)該生態系統第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為3.20%.從表格來看,該生態系統的總能量是否增加?是.
營養級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.06×108

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