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如圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖.請據圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是
 
(填標號).
(2)圖一細胞中通過結構④進入細胞質的物質有
 
(舉一例).
(3)在圖一細胞有絲分裂過程中,表現出周期性地消失和重建的結構是
 
;與紡錘體形成有關的結構是[
 
]
 

(4)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是
 
 (填標號).
(5)圖二細胞中能生成ATP的細胞器有
 
(填標號).
(6)圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是
 
考點:細胞器之間的協調配合,檢測還原糖的實驗,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:本題主要考查各種細胞的結構和功能.
1、蛋白質在核糖體上合成后進入內質網進行加工,內質網再以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,導致內質網膜面積減少;囊泡與高爾基體融合導致高爾基體膜面積增加,被進一步加工的蛋白質再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,導致高爾基體膜面積減少;囊泡與細胞膜融合導致細胞膜面積增加.在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供.
2、植物細胞中ATP來源于光合作用和呼吸作用,動物細胞中ATP來源于呼吸作用.
解答: 解:(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的細胞器是:②核糖體、③內質網、⑤線粒體、⑦高爾基體.其中具膜的細胞器是:③⑤⑦.
(2)在細胞核中以DNA的一條鏈為模板,轉錄形成mRNA,mRNA從核孔出來,與核糖體結合進行翻譯.
(3)有絲分裂過程中核膜、核仁周期性地消失和重建.在有絲分裂前期,⑥中心體發出星射線構成紡錘體.
(4)圖二為高等植物細胞,與圖一動物細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是②液泡和⑧葉綠體.
(5)圖二為高等植物細胞,ATP來源于光合作用和呼吸作用,相應的細胞器有③線粒體和⑧葉綠體.
(6)還原糖鑒定的材料一般選用白色或接近白色的組織,一般用蘋果或梨的勻漿.圖二細胞中含葉綠體,葉綠體的顏色干擾了實驗現象,不適合做還原糖鑒定的材料.
故答案為:
(1)③⑤⑦
(2)mRNA
(3)核膜、核仁       ⑥中心體
(4)②⑧
(5)③⑧
(6)葉綠體的顏色干擾了實驗現象
點評:本題考查了學生對各種細胞器功能的理解和辨析.可以進行歸類記憶:與能量轉換有關的細胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細胞器:葉綠體和液泡;動植物都有但功能不同的細胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器:核糖體、內質網、高爾基體、線粒體;與細胞有絲分裂有關的細胞器:核糖體、線粒體、中心體(動物細胞和低等植物細胞)、高爾基體(植物細胞).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

所有的原核細胞都具有(  )
A、核糖體和線粒體
B、細胞膜和葉綠林
C、內質網和中心體
D、細胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

灰體(H)對黃體(h)為顯性,將并聯黃體雌果蠅(XhXhY)與正常灰體雄果蠅雜交,子代只產生了并聯黃體雌果蠅和灰體雄果蠅.有關解釋合理的是(  )
A、子代并聯黃體雌性果蠅不含XH
B、親本雌果蠅產生的配子為Xh及XhY
C、子代雄性個體中的Y染色體來自雄性親本
D、性染色體組成為XXX及YY時致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

用乙烯利催熟香蕉的過程中,會出現下列生理現象:①出現一個呼吸速率迅速上升的階段;②香蕉果皮由綠色逐漸變為黃色;③果肉甜味逐漸增加.請回答下列問題:
(1)如果通風不良,催熟的香蕉會產生酒味,請解釋原因.
 

(2)在催熟的過程中每月取樣,提取果皮中光合色素進行紙層析,色素帶會出現什么變化?
 
出現該變化的原因是什么?
 

(3)果肉變甜是因為
 
(A.果膠;B.多糖;C.可溶性糖)積累的結果,這種(類)物質是由什么物質轉化而來的?
 
是如何轉化的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種野生植物有紫花和白花兩種表現型,已知紫花形成的生物化學途徑如圖1所示:

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F1紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2 植株中紫花:白花=9:7.
請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由
 
對基因控制.
(2)根據F1紫花植株自交的結果,可以推測F1紫花植株的基因型是
 
,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是
 

(3)推測兩親本白花紙質的雜交組合(基因型)是
 
 
;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組).
(4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現型及比例為:
 

(5)紫花中的紫色物質是一種天然的優質色素,但由于B基因表達的酶較少,紫色物質含量較低.設想通過基因工程技術,采用重組的Ti質粒轉移一段DNA進入細胞并且整合到染色體上,以促進B基因在花瓣細胞中的表達,提高紫色物質含量.如圖2所示是一個已插入外源DNA片斷的重組Ti質粒載體結構模式圖,請填出標號所示結構的名稱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運動員體內多種生理過程發生改變.
(1)機體產熱大量增加,通過神經調節,引起皮膚
 
和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定,這一調節過程的中樞位于
 

(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
.繼而促進
 
,以維持體內的水鹽平衡.
(3)機體血糖大量消耗的主要途徑是
 
.此時骨骼肌細胞的直接功能物質是
 
,血糖含量降低時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質分泌的
 
增加,使血糖快速補充.
(4)比賽結束后,運動員可適量補充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中
 
積累過多造成的肌肉酸痛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據如圖1、圖2所示回答有關植物對礦質元素吸收和利用等問題:

(1)植物根系吸收礦質元素的主要部位是
 
區.若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的
 
區細胞為材料;若要觀察細胞質壁分離,宜選擇根的
 
區細胞為材料.
(2)圖1中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質元素和水分供植物使用,而植物光合作用產生的碳水化合物又可供真菌利用,兩者屬于
 
關系.
(3)如圖2所示是不同形態氮素供應對水稻幼苗生長的影響.從表中可以得出結論:
 
;②
 

(4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質的合成,其中包括
 
(多項選擇):
A.核酸    B.NADP+    C.纖維素    D.酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成,通過轉基因技術,可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是(  )
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、T4噬菌體D、質粒DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質的氨基酸之間的肽鍵結構式是(  )
A、NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH

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同步練習冊答案
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