A. | 該時間段內植物沒有進行光合作用 | |
B. | 該時間段內密閉裝置中空氣密度上升速率不斷減慢 | |
C. | 該時間段內天竺葵積累有機物的速率減慢 | |
D. | 測量空氣密度時取出空氣對后續實驗不會產生影響 |
分析 根據題意可知,密閉容器內的氣體的密度變化是由于光合作用與呼吸作用造成的,當容器內的氣體密度不再變化時,光合作用強度等于呼吸作用強度.若裝置內氣壓不變而空氣密度在不斷上升,則是由于呼吸作用強度大于光合作用強度,裝置內的二氧化碳濃度上升,氧氣濃度下降造成的.
解答 解:A、在一定光照強度下進行培養,植物能夠進行光合作用,A錯誤;
B、根據題意,裝置內氣壓不變而空氣密度在不斷上升,是由于呼吸作用強度大于光合作用強度,隨著裝置內的二氧化碳濃度上升,氧氣濃度下降,光合速率越來越慢,空氣密度上升速率不斷減慢,B正確;
C、該時間段內天竺葵沒有有機物的積累,只有有機物的消耗,C錯誤;
D、測量空氣密度時取出空氣對后續實驗會產生影響,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了植物光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查學生的分析、解決問題的能力,能夠準確表達生物學方面的內容,綜合運用所學知識解決一些生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層細胞膜,①處氧氣濃度最低 | |
B. | ②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質 | |
C. | ③若產生乳酸會引起②內pH的劇烈變化 | |
D. | ①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6% 8% | B. | 8% 92% | C. | 78% 92% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態變化 | |
B. | 采用差速離心的方法可以將細胞內細胞器依次分離出來 | |
C. | 采用標志重捕法可以調查土壤中蚯蚓的種群密度 | |
D. | 通過是否產生CO2來確定酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中發生堿基互補配對的只有a、b、c、e | |
B. | 正常人體細胞內發生的有a、b、d、e | |
C. | e過程中的堿基互補配對遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則 | |
D. | 噬菌體在大腸桿菌細胞內進行增殖的過程中將發生a、b、c、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA第二次復制產生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為1:3 | |
B. | DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律 | |
C. | 復制n次需要胞嘧啶的數目是$\frac{({2}^{n}-1)(m-a)}{2}$ | |
D. | 復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷兩種生物的親緣關系的遠近 | B. | 檢測乙肝患者體內是否有抗體 | ||
C. | 對胎兒進行產前基因診斷 | D. | 檢測人體細胞是否發生了癌變 |
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