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擬南芥被譽為“植物中的果蠅”,其植株形態小、生長周期快,每代時間短,每株每代可產生數千粒種子,體細胞中含5對染色體,而且形態特征簡單,生命力強,用普通培養基就可作人工培養.下圖是擬南芥細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答([]內填序號):
(1)該圖表示的細胞在一般情況下
 
(填“能”或“不能”)分裂,
 
細胞全能性(填“有或沒有”).
(2)此細胞與大腸桿菌最主要的區別是
 

(3)假若是根尖分生區細胞,則圖中不該出現的是
 
 
結構.
(4)有光的條件下,14C 標記的CO2進入細胞后,首先在
 
發生反應,該結構產生的含14C的產物最終主要在
 
內徹底氧化分解釋放能量,為細胞的生命活動提供能量.
(5)擬南芥被稱為植物王國的果蠅,在植物遺傳學研究方面具有明顯優勢,這種優勢可能是
 
 
(列舉兩點)
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:解答本題首先判斷圖解中各標號所指結構,特別是圖中4為葉綠體、11為線粒體、14為液泡等.
一般高度分化的細胞不具有細胞分裂的能力,如葉肉細胞、神經細胞、效應B細胞等.
光合作用過程中的暗反應能將二氧化碳進行固定生成糖類等有機物,而有機物又可以在呼吸作用過程分解為生命活動提供能量.
解答: 解:(1)該細胞中有大液泡,屬于高度分化的細胞,不具有分裂能力.植物細胞均具有細胞的全能性,在適宜的條件下培養成完整植株.
(2)大腸桿菌屬于原核細胞,原核細胞與真核細胞相比,原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
(3)根尖分生區細胞具有細胞分裂能力,因此細胞結構中沒有大液泡,同時根細胞均沒有葉綠體.
(4)有光的條件下,植物會進行光合作用,光合作用的原料有二氧化碳,14C 標記的CO2進入細胞的葉綠體中參與光合作用的暗反應.通過光合作用產生的葡萄糖首先在細胞質基質中分解成丙酮酸,丙酮酸再進入線粒體中徹底氧化分解為二氧化碳,并在此過程中釋放大量能量,為細胞的生命活動提供能量.
(5)題干中提出,擬南芥被譽為“植物中的果蠅”,其植株形態小、生長周期快,每代時間短,每株每代可產生數千粒種子等.
故答案為:
(1)不能   有
(2)該細胞有核膜包被的成形細胞核,大腸桿菌細胞沒有.
(3)4    14
(4)4    11
(5)植株形態小、生長周期快、每代時間短、可產生數大量種子,染色體數少、易培養
點評:本題難度適中,考查了細胞的全能性、原核細胞與真核細胞結構的區別、細胞的結構、光合作用和呼吸作用等方面的知識,要求考生具有一定的識圖能力、識記能力和分析能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖2所示.下列敘述錯誤的是(  ) 
A、標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置.實驗時,在30分鐘內光照強度由0漸變為5千勒克斯(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為5千勒克斯時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠
B、從圖2可以看出,植物進行呼吸作用每小時需要氧氣50 mL
C、若此時圖1中植物光照強度為15千勒克斯,則2小時光合作用產生的氣體量為200 mL
D、光照強度在0到20千勒克斯范圍內,限制光合作用強度的主要因素是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾對遺傳定律的探索經過了(  )
A、實驗→假設→驗證→結論
B、假設→實驗→結論→驗證
C、分析→假設→實驗→驗證
D、實驗→分析→假設→結論

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題小組在調查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時,發現某地區人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病,兒子正常與患病的比例為1:2.下列對此調查結果較準確的解釋是(  )
A、先天性腎炎是一種常染色體遺傳病
B、先天性腎炎是一種隱性遺傳病
C、被調查的母親中雜合子占
2
3
D、被調查的家庭數過少難于下結論

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳奧秘的探索之路,充滿艱難曲折,又精彩絕倫,許多科學家在探索之路上作出了極大貢獻.下列遺傳學家及其所取成就的敘述不正確的是(  )
A、孟德爾通過豌豆雜交實驗發現了遺傳的分離定律和自由組合定律
B、摩爾根通過研究果蠅顏色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設
C、艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA才是轉化因子
D、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修3:現代生物科技專題]
科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG),該基因能激發細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答:
(1)利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、
 
、電激等誘導因素誘導動物細胞融合.經選擇性培養的雜交瘤細胞,還需進行克隆化培養和抗體檢驗,經多次篩選以獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞.
(2)有人提出,用核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體,請完成設計方案:
①取
 
細胞的細胞核,移植到去核的骨髓瘤細胞中,構成重組細胞.
②將重組細胞在體外條件下做大規模培養或注射到小鼠
 
內增殖,以獲得大量單克隆抗體.
(3)也有人提出,可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,其思路如圖所示.

①在酶A和酶B的作用下組成重組質粒.
②圖中I表示目的基因,對Ⅱ進行檢測與鑒定的目的是
 
,Ⅲ所指的細胞具有的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白是人和其他生物體細胞的主要營養物質.如圖表示多糖、脂肪和蛋白質的氧化途徑,請據圖回答:

(1)與淀粉酶的合成有關的細胞器是
 
,淀粉酶從合成到分泌出細胞的過程中,膜面積發生變化的細胞器有
 
.發生在線粒體內膜上的氧化反應是
 

(2)在人體小腸內,參與將蛋白質消化成氨基酸的酶有
 

(3)圖中B表示
 
;C表示
 
;D表示
 
;E表示
 

(4)①和②分別表示人體內兩種重要的生理過程(代謝反應),它們分別是:①
 
;②
 

(5)下列有關營養物質的分析敘述中,不正確的有
 
(多選)
①糖類、脂肪和蛋白質的分子骨架都是有碳鏈構成的;
②氨基酸在必要時也可作為能源物質;
③人體所需要的能源物質除了糖類、脂肪和蛋白質外,還需要維生素和膳食纖維.
④人體消化道中參與脂肪消化的酶有膽汁(膽鹽)和胰脂肪酶.

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放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段,科學家利用同位素標記法,弄清了許多發生在生物體內的化學反應的詳細過程,下面說法正確的是(  )
A、用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
B、用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C、用3H標記氨基酸弄清了生物膜的組成成分
D、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用水綿進行光合作用的實驗.把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片,放在沒有空氣的黑暗環境里,用通過三棱鏡的單色光照射水綿,結果是(  )
A、細菌均勻分布在水綿周圍
B、細菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍
C、細菌集中分布在紅光區和藍紫光區照射的水綿段周圍
D、細菌集中分布在黃綠光區照射的水綿段周圍

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同步練習冊答案
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