A. | 口腔上皮細胞 | B. | 皮膚生發層細胞 | C. | 初級精母細胞 | D. | 次級精母細胞 |
分析 X和Y染色體是一對同源染色體,男性的體細胞(如口腔上皮細胞、神經元細胞等)、精原細胞、初級精母細胞中同時含有X和Y染色體,但由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離,因此次級精母細胞和精子中不可能同時含有X和Y這一對同源染色體.
解答 解:A、口腔上皮細胞屬于體細胞,男性體細胞中同時含有X和Y染色體,A錯誤;
B、皮膚生發層細胞屬于體細胞,男性體細胞中同時含有X和Y染色體,B錯誤;
C、初級精母細胞含有同源染色體,因此同時含有X和Y染色體,C錯誤;
D、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離,因此次級精母細胞中不可能同時含有X和Y染色體,D正確.
故選:D.
點評 本題以X和Y這一對同源染色體為素材,考查減數分裂的相關知識,要求考生識記減數分裂不同時期的特點,明確減數第一次分裂后期同源染色體發生分離,因此次級精母細胞和精子中不可能同時含有X和Y.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發芽的小麥種子含有較多的麥芽糖等多糖 | |
B. | 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同 | |
C. | 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色 | |
D. | 4號試管內呈磚紅色,6號試管內呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施 | |
B. | 建立自然保護區保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性 | |
C. | 為保護生物多樣性就要禁止開發和利用現有資源 | |
D. | 生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物發育過程中,細胞的產生和凋亡始終保持動態平衡 | |
B. | 若能激活細胞凋亡基因,則可特異地殺死癌細胞 | |
C. | 蝌蚪尾的自溶現象是細胞凋亡的具體表現 | |
D. | 細胞中遺傳信息表達受阻是細胞凋亡的具體表現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任意兩個不互補的堿基之和為堿基總數的一半 | |
B. | 所有嘌呤之和等于所有嘧啶之和 | |
C. | 一條鏈的堿基序列確定了,則另一條鏈的堿基序列也能確定 | |
D. | 兩個雙鏈DNA分子的堿基總數和腺嘌呤數相同,則其他堿基數及堿基序列也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌是兼性厭氧性微生物 | |
B. | 先通氣酵母菌大量繁殖,其種群的增長曲線為“S”型 | |
C. | 密封后酵母菌可進行無氧呼吸產生酒精 | |
D. | 密封的時間越長,產生的酒精越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者 | |
B. | 調查時只針對20-50歲年齡段人群 | |
C. | 調查該病發病時應隨機取樣,調查人群數量足夠多 | |
D. | 發病率=$\frac{患病家庭數}{被調查家庭總數}$×100% |
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