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（2015•白下區校級三模）酵母菌是兼性厭氧型生物，多種因素會影響酵母菌的生命活動．以下是探究不同因素對酵母菌生命活動的影響的一系列實驗．根據有關信息回答問題．

（1）填寫表格中相關內容：A：；B：； C：．

（2）本實驗探究了等因素對酵母菌生命活動的影響．

（3）第三組實驗結果檢測的指標是．

（4）如圖表示酵母菌在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化情況．

①四種氧濃度下，酵母菌釋放CO2最少的是；

②氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍；

③氧濃度為時，酵母菌只進行有氧呼吸．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．集中圈養豬產生的糞便已成為水鄉河流的重要污染源，構建豬場一草地一魚塘的有機聯系既能提高畜、漁產量，又能凈化環境．下圖1表示豬利用飼料的過程，圖2表示飼料一豬一草一魚之間的養分轉化．請據圖回答：

（1）圖1中X表示豬糞便中的能量，該部分能量最終傳遞給分解者以熱能的形式散失．
（2）集中圈養使豬的活動量明顯減少，可使圖1中Y值降低，以提高能量的轉換效率（傳遞效率/轉換效率）．
（3）圖2中草在生態系統中屬于生產者，輸人該人工生態系統的能量有生產者固定的太陽能和飼料中所含的能量．
（4）人為構建圖2中豬場一草地一魚塘的聯系，主要促進了，N、P元素小循環利用，以降低魚塘發生富營養化的風險．
（5）光照能影響豬的免疫功能和機體物質代謝，這說明生物生命活動的正常進行離不開信息傳遞，光照屬于物理信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖A～D為用于探究酵母菌細胞呼吸類型的裝置，圖E為測定萌發的水稻種子呼吸類型的部分裝置．請據圖回答下列問題．

（1）用于探究酵母菌酒精發酵的裝置序號依次是DB，除了用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液檢測CO₂的產生外，還要用重鉻酸鉀的硫酸溶液檢測酒精的產生；若用溴麝香草酚藍水溶液檢測有CO₂產生時，溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化是由藍變綠再變黃．
（2）實驗小組用裝置E做實驗，一定時間后，發現著色液沒有移動；將裝置E中的蒸餾水換成了另一種液體設計成裝置F（其他與裝置E相同），用裝置F做實驗，一定時間后發現著色液向左移動，則裝置F中這種液體換成了NaOH溶液．實驗小組將萌發的油菜種子替換裝置E、F中的水稻種子，重做實驗，一定時間后實驗裝置E、F中的著色液均向左移動，原因是油菜種子比水稻種子含的脂肪多，與糖類比，脂肪分子中氫的含量更多．氧化分解脂肪所產生的CO₂比消耗的O₂少．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•豐城市校級期中）下列關于蛋白質功能的舉例合理的是（）

A．催化﹣﹣抗體 B．運輸﹣﹣胃蛋白酶

C．調節﹣﹣胰島素 D．免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內（）

A．細胞數目增多，體積變大，視野變暗

B．細胞數目減少，體積變小，視野變亮

C．細胞數目增多，體積變小，視野變亮

D．細胞數目減少，體積變大，視野變暗