（2015•漳州二模）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：
則甲、乙、丙觀察到的實驗現象分別是（ ）
A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 落葉中的纖維素可被分解為蔗糖 | B． | DNA與ATP的元素組成完全不同 | ||
| C． | 核酸中的N元素存在于含氮堿基中 | D． | 所有的原核生物細胞中都不含磷脂 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•德宏州校級期末）觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是（ ）
A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B．先在低倍鏡下找到細胞，再用高倍鏡觀察
C．隨時保持臨時裝片中有水狀態
D．若視野比較暗，可調節反光鏡和增大光圈
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•昆明校級期末）下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）
A．生命活動離不開細胞
B．病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關
C．細胞是生物體結構和功能的基本單位
D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作，才能完成生命活動
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•商河縣校級三模）如圖是某細胞進行有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化的圖解，下列有關的敘述中，正確的是（ ）
①在AB段，DNA進行復制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；
②若該細胞為動物細胞，由細胞膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構成其生物膜系統；
③若該細胞是植物細胞，在CD段該細胞中央平面將出現赤道板；
④若該細胞是動物細胞，在BC段該細胞中有中心體在活動；
⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現染色體和紡錘體．
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•匯川區校級三模）細胞是生物體結構和功能的基本單位，以下關于細胞代謝描述正確的是（ ）
A．真核細胞和原核細胞均能進行DNA復制、轉錄和翻譯
B．生物膜系統為酶提供了大量的附著位點，細胞中所有的酶均位于生物膜上
C．葡萄糖、K+進出細胞既需要載體，又需要能量
D．隨著細胞的生長，細胞內外的物質運輸效率提高，需要細胞呼吸提供大量能量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2007•廣東）用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是（ ）
A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象
B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂
C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現象
D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•南昌校級期末）下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述，不正確的是（ ）
A．給小鼠注射抗原，是為了獲得能產生相應抗體的B細胞
B．骨髓瘤細胞與B細胞混合培養，是為了獲得融合細胞
C．雜交瘤細胞進行體外培養，是為了獲得單克隆抗體
D．雜交瘤細胞進行體內培養，是為了獲得能產生單克隆抗體的胚胎
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 轉基因植物有可能合成對人體有直接毒性的蛋白質 | |
| B． | 轉基因植物合成的某些蛋白質有可能成為過敏原 | |
| C． | 轉基因生物合成的干擾素，可以增強人體相應細胞的免疫力 | |
| D． | 某些基因的轉入可能導致農作物營養成分的改變 |
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