（2007•廣東）用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是（ ）
A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象
B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂
C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現象
D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一定是親本減數第二次分裂時出現差錯而形成 | |
| B． | 該個體細胞內最多時可含有5個染色體組 | |
| C． | 可產生6種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉 | |
| D． | 它的形成屬于可遺傳的變異 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•惠州期末）下列屬于微量元素的一組是（ ）
A．C、H、N、P、Mn
B．Cl、Fe、S、N、Mg
C．B、Cu、Zn、Mn、Mo
D．N、P、K、Cu、Fe、I
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•漳州二模）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：
則甲、乙、丙觀察到的實驗現象分別是（ ）
A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級期末）下列說法正確的是（ ）
A．能進行光合作用的細胞必具有葉綠體
B．能進行有氧呼吸的細胞必具有線粒體
C．能進行滲透作用的細胞必具有中央液泡
D．能合成蛋白質的細胞必具有核糖體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•鹽城期末）觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A．物像小，視野高，看到的細胞數目多
B．物像小，視野暗，看到的細胞數目少
C．物像大，視野暗，看到的細胞數目少
D．物像大，視野亮，看到的細胞數目多
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•朔州校級期末）圖為人β﹣珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區．據圖回答：
（1）上述分子雜交的原理是 ；細胞中β﹣珠蛋白基因中不能翻譯的序列是 （填寫圖中序號）．
（2）細胞中β﹣珠蛋白基因開始轉錄、識別和結合①中調控序列的酶是 ．
（3）決定β﹣珠蛋白基因的編碼區有7000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質，剩下的序列轉錄產生的MRNA含 個密碼子，最多能編碼 個氨基酸（考慮終止）．
（4）家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力．將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可提取干擾素用于制藥．為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的 和 之間．
（5）采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞．該PCR反應體系的主要成分應包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水、對干擾素基因特異的DNA引物對；TaqDNA聚合酶、 和 ．
（6）利用生物反應器培養家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以 ，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級期末）下列與動物細胞培養有關的表述中，不正確的是（ ）
A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時間，防止損傷細胞
B．動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術
C．培養液中的二氧化碳含量對維持培養液的PH值有重要作用
D．“細胞在傳至10﹣50代左右時，增殖會逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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