A、可遺傳的變異是生物進化的原始材料 |
B、自然選擇決定生物進化的方向 |
C、種群基因頻率的改變是生物進化的實質 |
D、自然選擇是環(huán)境對生物的選擇 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段 |
B、圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段 |
C、圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的D點 |
D、圖1中的丙組細胞中部分細胞不出現(xiàn)紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統(tǒng)的功能 |
B、甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經系統(tǒng)的興奮性 |
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 |
D、垂體是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵溫度分別控制在18~25℃、30~35℃ |
B、向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀察到溶液呈藍色 |
C、加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白質酶等 |
D、純化大腸桿菌劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、服用后的不良反應可表現(xiàn)為心動過緩和低血壓等 |
B、其所作用的受體化學本質為蛋白質 |
C、該β受體阻斷劑可以阻斷腎上腺素的作用 |
D、腎上腺素的化學本質與性激素相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與①相比,②的表面積大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力強 |
B、⑤與⑥細胞內的基因已經有較大差別 |
C、人體因為外傷引起部分⑤的凋亡可由⑤通過有絲分裂補充 |
D、細胞衰老與死亡不一定會引起人體的衰老與死亡 |
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