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13.研究發現血糖水平的升高與多種激素有關.用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如表,下列相關敘述不正確的是(  )
組別實驗處理血糖濃度(g/L)
處理前處理后
30min60min90min120min
胰高血糖素1.001.281.201.101.10
激素X1.001.021.001.051.01
胰高血糖素+激素X1.001.521.601.561.50
A.本實驗中的自變量是不同激素的處理
B.處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中起對照作用
C.激素X可升高血糖,同時也促進胰高血糖素升高血糖
D.檢測丙組小鼠是否出現尿糖可用斐林試劑進行檢測

分析 分析表格:本實驗中的自變量是不同的激素處理,因變量是血液中葡萄糖含量的變化,通過表格中的甲組數據可以看出胰高血糖素單獨作用能升血糖,丙組:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果強于甲組,乙組單獨的激素X作用,不能升高血糖,可見激素X的作用是促進胰高血糖素生理作用的發揮使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平;

解答 解:A、由表格中的實驗處理可以看出;本實驗中的自變量是不同的激素處理,A正確;
B、處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中的作用是和實驗后作對照,B正確;
C、通過表格中的甲組數據可以看出胰高血糖素單獨作用能升血糖,丙組:胰高血糖素+激素X,升高血糖的效果強于甲組,乙組單獨的激素X作用,不能升高血糖,可見激素X的作用是促進胰高血糖素生理作用的發揮使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖水平,C錯誤;
D、檢測丙組小鼠是否出現尿糖可用葡萄糖試紙或斐林試劑,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了兩組與血糖調節相關的實驗,解此類試題的關鍵是根據實驗目的,找準自變量和因變量,然后分析作答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關“一定”的說法正確的是(  )
①光合作用一定在葉綠體進行;
②有氧呼吸一定在線粒體進行;
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物;
④酶的催化最適溫度一定是37°左右;
⑤生長素對植物生長一定有促進作用;
⑥兩個種群間隔離一旦形成,則一定形成了兩個新物種.
A.①③④⑥B.③⑥C.①②③⑤D.無選

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為同一高等動物不同時期的細咆分裂示意圖(假設該生物的體細胞有4條染色體,基因型為 MMNn ),相關說法正確的是(  )
A.不可能在睪丸中同時現察到上面 4 幅圖
B.可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三圖中細胞的基因型
C.4幅圖中染色體組數均為2組
D.由 D 圖 M、m可知該細胞在之前發生基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅是遺傳學研究的經典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性.圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現型是紅眼細眼.
(2)欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的5條染色體進行DNA測序.
(3)果蠅M與基因型為XEXe的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(4)果蠅M產生配子時,非等位基因B(或b)和v(或V)不遵循自由組合規律.若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產生配子過程中V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發生交換,導致基因重組,產生新的性狀組合.
(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時,發現了一只無眼雌果蠅.為分析無眼基因的遺傳特點,將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交,F1性狀分離比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身長翅:殘翅細眼:粗眼紅眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$無眼1:13:13:1//
①從實驗結果推斷,果蠅無眼基因位于7、8號(填寫圖中數字)染色體上,理由是無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律.
②以F1果蠅為材料,設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性.
雜交親本:F1中的有眼雌雄果蠅.
實驗分析:若后代出現性狀分離,則無眼為隱性性狀;后代不出現性狀分離,則無眼為顯性性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.核酸的元素組成包括C、H、O、N、P、S
B.核酸是除病毒外一切生物的遺傳物質
C.核酸的基本組成單位是三磷酸腺苷
D.有些核酸具有催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學設計了一個探究實驗,把培養在完全營養液中、生長狀況一致的3組某種植物幼苗分別放入甲、乙、丙三個完全相同的玻璃鐘罩內(如圖所示),其中甲不密封,乙、丙密封.乙培養皿中盛有Ba(OH)2溶液,甲、丙培養皿中盛有蒸餾水,各培養皿中液體的體積相同.該實驗在光照充足、溫度適宜的環境中進行.從理論上講,培養一段時間后,幼苗生長量(  )
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>甲>丙D.丙>甲>乙

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為aaBbccDdEEFf的個體,經減數分裂產生基因型為aBcDEf的精子的機率為

A.1/64 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因工程的操作步驟:①將目的基因導入受體細胞,②使目的基因與運載體結合,③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求,④提取目的基因.正確的操作步驟是(  )
A.③②④①B.④②①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.水和無機鹽在生物體內有重要的作用.回答下列問題:
(1)水在細胞中的存在形式有自由水和結合水兩種,沙漠植物″仙人掌″中含量較多的是自由水,結合水和自由水是可以互相轉化的.幼嫩谷物在成熟過程中其自由水和結合水的比例發生的變化是下降.
(2)植物在冬季來臨之前,隨著氣溫逐漸下降,在體內水含量發生如圖所示的變化以利于加強抗寒力.
由圖示來看,植物含水量呈下降趨勢,下降的原因是自由水含量降低,結合水上升,自由水下降,利于抗寒的原因是細胞代謝活動減弱.
(3)無機鹽在細胞內主要以離子形式存在,鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分,飲食中長期缺鐵將會導致貧血,這說明了無機鹽是某些化合物的重要組成成分,人對紅細胞必須生活在含有0.9%NaCl的血漿中,若將紅細胞置于濃鹽水中則會影響送氧氣的功能,這說明了無機鹽對維持生物體的生命活動有重要的作用.

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