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下列有關實驗的操作正確的是

A．用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，細胞多數區域呈綠色

B．用重鉻酸鉀檢驗發酵液中是否有酒精生成時，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發酵液中

C．驗證胰島素有降低血糖的作用，對實驗小鼠應先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

D．利用標記的抗體研究光反應過程中的H2O光解和暗反應過程中CO2的固定和還原過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

假設一對夫婦生育的7個兒子中，3個患有血友病（H-h），3個患有紅綠色盲（E-e），1個正常。下列示意圖所代表的細胞中，最有可能來自孩子母親的是

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與果蠅眼色有關的色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈紅色，不產生色素的個體眼色為白色．兩個純合親本雜交，子代表現型及比例如圖所示．有關敘述正確的是

A．親本中白眼雄蠅的基因型為ddXeY

B．F1中紫眼雌蠅的基因型有兩種

C．F2中自眼果蠅全為雄性

D．若F2中紅眼果蠅隨機交配，其子代中白眼中占比1/9

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的說法中正確的是

A、酶的合成一定經過轉錄與翻譯兩個過程

B、在一定溫度條件下起作用的酶當溫度降低時，活性會下降

C、所有細胞都具有與細胞呼吸有關的酶，但不一定都分布在線粒體中

D、酶能降低化學反應的活化能，使酶參與的化學反應比無機催化劑參與的放能少

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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質，參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿酯酶）其活性改變能反映有關神經元活性變化．海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構，海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均與學習記憶密切相關．現為探究DHA（一種多不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設計如下實驗：

材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．

實驗步驟：

第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號為A、B、C、D．

第二步：每日經口灌喂食物，組成見表．

組別

A組

B組

C組

D組

食物

普通飼料

？

普通飼料+小劑量DHA油脂

普通飼料+大劑量DHA油脂

第三步：飼養8w后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結果如表．

組別

A組

B組

C組

D組

AChE活性/U•mg﹣1

0．4

0．5

0．7

0．8

NOS活性/U•mg﹣1

1．4

1．2

1．8

2．0

根據上述實驗回答下列問題：

（1）乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放，體現了細胞膜具有 的結構特點．

（2）第二步的實驗步驟中B組應添加

（3）實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是 ．

（4）實驗還表明：C組NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達情況分別提高了283．7%、490．7%、293．3%．通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是① ；② ．

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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用動物細胞工程技術制備單克隆抗體的正確操作步驟是

①篩選雜交瘤細胞 ②制備特異性抗原

③免疫動物 ④制備免疫的細胞和骨髓瘤細胞

⑤能產生特定抗體的雜交瘤細胞 ⑥大量培養雜交瘤細胞

⑦誘導細胞融合 ⑧單克隆抗體的大量制備．

A．②④③⑦⑤①⑥⑧ B．②③④⑦①⑤⑥⑧

C．④③⑦②⑤①⑧⑥ D．③④⑦①⑤⑧⑥②

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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于對“以32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的分析中，不正確的是

A．本實驗使用的生物材料還應該有不含32P的大腸桿菌

B．噬菌體培養時間、溫度等是本實驗的無關變量

C．本實驗預期的最可能結果是上清液的放射性強，而沉淀物中放射性弱

D．該實驗還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖列舉了幾種植物的育種方式，請據圖回答相關問題：

（1）甲育種方式稱為植物體細胞雜交．常用化學誘導劑聚乙二醇來誘導細胞融合．若a代表四倍體，b代表二倍體，則雜種植株為異源六倍體．
（2）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是該細胞處于不斷分裂狀態，易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變．
（3）丙方式將外源目的基因導入植物細胞，除采用農桿菌轉化法，還有基因槍法和花粉管通道法等．
（4）甲、丙兩種培育方式與傳統雜交育種相比，其優點是能克服不同物種遠源雜交不親和障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．完成噬菌體侵染大腸桿菌實驗的科學家是（　　）
A．孟德爾B．赫爾希和蔡斯C．沃森D．摩爾根

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同步練習冊答案
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