A. | 蝌蚪在變態期,尾部細胞將發生凋亡,從而使其能轉變成正常的成體蛙 | |
B. | 細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞 | |
C. | 細胞凋亡是由致病因子引發的急性損傷,引起細胞破裂,導致炎癥反應 | |
D. | 細胞凋亡的特征是由遺傳物質控制的細胞從正常組織中死亡和消失 |
分析 細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程,又稱為細胞編程性死亡,細胞凋亡有利于生物個體完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾,而細胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡,是一種病理性過程.
解答 解:A、蝌蚪尾的消失是通過尾部細胞凋亡實現的,是青蛙正常發育的一個階段,A正確;
B、在生物體的正常新陳代謝過程中,細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞,B正確;
C、致病因子引發的急性損傷,引起細胞破裂,導致炎癥反應屬于細胞壞死,C錯誤;
D、細胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失,以維持組織器官的形體大小,又不引發炎癥反應,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了細胞凋亡的含義及與細胞壞死區別,解答本題的關鍵是正確理解細胞凋亡的概念及意義,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖若表示減數分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體 | |
B. | 該圖若表示減數分裂,則等位基因的分離發生在cd段的某一時期 | |
C. | 該圖若表示有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現在de段 | |
D. | 該圖若表示有絲分裂,則ef段的細胞不含同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已經分化的植物細胞仍然具有全能性 | |
B. | 體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制,在人的一生中,體細胞一般能夠分裂50~60次 | |
C. | 細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與分化無關 | |
D. | 骨折造成的細胞死亡屬于細胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆、玉米和蘑菇通過光合作用固定的能量就是流經該農業生態系統的總能量 | |
B. | 通過多途徑利用農作物實現了對能量的多級利用,提高了各個營養級之間的能量傳遞效率 | |
C. | 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田,說明生態系統中能量也能夠循環利用 | |
D. | 沼氣池中的微生物屬于分解者,能提高該生態系統的能量利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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