Question

為驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長的影響，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖溶液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2．以下分析錯誤的是（　　）

• A、將切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內源激素對實驗結果的影響
• B、A溶液濃度為1mg/L時，對切段伸長的促進效果最明顯
• C、A溶液濃度為0.001mg/L時，對切段伸長無促進作用
• D、若兩次實驗所得數據偏差較大，也應如實記錄實驗數據

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組，實驗一中，A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小．實驗二結果與實驗一類似，只有A溶液濃度為0.1mg/L時，實驗所得數據偏差較大，但也要如實記錄．

解答： 解：A、實驗過程中要注意對無關變量的控制，實驗材料中的內源激素為無關變量，通過蒸餾水浸泡除去內源激素以防止對實驗結果產生影響，A正確；
B、由圖可知，與空白對照相比，A溶液濃度為1mg/L時莖切斷的平均長度最大，即促進作用效果最明顯，B正確；
C、與空白對照相比，A溶液濃度為0.001mg/L時仍為促進作用，只是促進作用比較弱，C錯誤；
D、若兩次實驗所得數據偏差較大，也應如實記錄實驗數據，為保證實驗數據的可靠性，可以重復實驗進行檢驗，D正確．
故選：C．

點評：本題結合柱形圖，考查生長素作用及作用的兩重性、探究實驗，解答本題的關鍵是柱形圖的分析，要求考生明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需與其對照后才能確定相應濃度是促進作用還是抑制作用，屬于考綱理解層次的考查．