A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() ![]() |
B、![]() ![]() |
C、![]() ![]() |
D、![]() ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() 圖中紫色洋蔥細胞液濃度變小、顏色變深 |
B、![]() 圖中的兩個胚芽鞘將向不同方向彎曲生長 |
C、![]() 圖中換用乙觀察③處的細胞,應將裝片向右移動 |
D、![]() 圖中色素帶①~④依次呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中催化A、B兩處根代謝活動的酶不同 |
B、A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因 |
C、在B點以后,通過中耕松土曲線演變為M1的狀態 |
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變為M2的形態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有1種說法正確 |
B、只有2種說法正確 |
C、只有3種說法正確 |
D、四種說法均正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少內源激素對實驗結果的影響 |
B、A溶液濃度為1mg/L時,對切段伸長的促進效果最明顯 |
C、A溶液濃度為0.001mg/L時,對切段伸長無促進作用 |
D、若兩次實驗所得數據偏差較大,也應如實記錄實驗數據 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DDTT和ddtt雜交,F2中具有雙顯性性狀且能穩定遺傳的個體比例是
| ||
B、基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交,后代只有一種性狀 | ||
C、基因型為DdTt的個體,如果產生有tt的配子類型,則可能發生了染色體數目變異 | ||
D、后代的表現型數量比接近為1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、演替是一個群落被另一個群落代替的過程 |
B、只有群落的結構受到干擾或破壞,才會出現群落的演替 |
C、演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是物種多樣性的增加 |
D、農田棄耕后發生的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、彎向B側、彎向B側、彎向A側 |
B、彎向B側、彎向B側、彎向B側 |
C、彎向A側、彎向A側、彎向A側 |
D、彎向A側、直立生長、彎向A側 |
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