下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是
| A．從酶的固定方式看，吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大 |
| B．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
| C．探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量 |
| D．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌 |
BCD
解析試題分析：化學(xué)結(jié)合法可能影響酶的活性部位而影響反應(yīng)效果，而吸附法是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu)，因此吸附法比化學(xué)法對(duì)酶活性影響小，故A錯(cuò)；消化酶在消化道內(nèi)起作用，蛋白酶制劑可以口服使用，故B正確；探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中，自變量是酶的種類，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量，故C正確；固定化酵母細(xì)胞在凝膠珠中，用無(wú)菌水沖洗可洗去CaCl2和表面的雜菌，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查固定化酶和固定化細(xì)胞，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是
| A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
| B．便于與外源基因連接 |
| C．增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞存活的機(jī)會(huì) |
| D．有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有單基因遺傳病甲和乙的患者，系譜圖如下（已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析錯(cuò)誤的是
| A．甲病為常染色體隱性遺傳病 |
| B．乙病致病基因位于X染色體上 |
| C．II10的基因型有6種可能 |
| D．若II9與II10生育一個(gè)女兒，該女兒患甲病的概率為1/9 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是
| A．隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流，種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成 |
| B．自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累，進(jìn)化的根本原因是可遺傳變異 |
| C．人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向 |
| D．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異的方向 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
| A．當(dāng)人失水過(guò)多時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，效應(yīng)器是腎臟 |
| B．病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除病毒 |
| C．短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常 |
| D．炎熱刺激→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的有 （ ）
| A．人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變 |
| B．兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
| C．生物的變異類型中有些不能為生物進(jìn)化提供原材料 |
| D．致病基因是導(dǎo)致人類遺傳病的根本原因，患者體內(nèi)均含有致病基因 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是
| A．不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì) |
| B．核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用 |
| C．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工 |
| D．蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)裙δ?/td> |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如下圖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C實(shí)
| A．頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物” |
| B．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效能 |
| C．合成“影響物”不需要光 |
| D．背光一側(cè)“影響物”分布多 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，右圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子 細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷
| A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組 |
| B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE |
| C．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組 |
| D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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