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科研人員給農作物施以15N標記的肥料,結果在以此農作物為食物的羊尿中查出15N元素.請回答下列問題:
(1)含15N的化肥是以
 
狀態從土壤進人根細胞的.根吸收礦質元素的主要部位是
 

(2)含15N的物質所合成的植物蛋白質,在羊消化道內轉化為氨基酸,參與此消化作用的酶主要有
 
,
 
,
 
.吸收氨基酸的主要器官是
 

(3)在羊體內,含15N的氨基酸被分解,脫去
 
,其中含15N的物質最終形成
 
等廢物,隨尿排出.
考點:無機鹽的主要存在形式和作用,蛋白質的結構和功能的綜合
專題:
分析:在植物體內,礦質元素是隨水以離子形式被根毛吸收的,消化蛋白質的酶有胃蛋白酶、胰蛋白酶、腸肽酶等,最終變為可吸收的氨基酸,氨基酸脫氨基形成尿素.
解答: 解:(1)含15N的化肥是以離子狀態從土壤進入根細胞的,根吸收礦質元素的主要部位是根毛區,根毛區有大量的根毛,適于吸收水和無機鹽.
(2 )含15N的物質所合成的植物蛋白質,在羊消化道內轉化為氨基酸,參與此消化作用的酶主要有胃蛋白酶、胰蛋白酶、腸肽酶,胃蛋白酶初步消化蛋白質,腸肽酶將多肽分解為氨基酸,吸收氨基酸的主要器官是小腸,其上有適于吸收的小腸絨毛.
(3)在羊體內,含15N的氨基酸被分解,脫去氨基,其中含15N的物質最終形成尿素等廢物,隨尿排出.
故答案為:
(1)離子 根毛區
(2)胃蛋白酶 胰蛋白酶 腸肽酶 小腸
(3)氨基 尿素
點評:本題主要考查礦質元素的吸收和利用及植物蛋白質的分解,吸收的N元素可用于合成蛋白質,蛋白質在多種酶的作用下,分解為氨基酸,最終產生尿素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

密碼子存在于( 。
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)甲同學利用新鮮的玉米綠色葉片進行“葉綠體色素提取和分離”實驗,在濾紙上出現了四條清晰的色素帶,其中呈黃綠色的色素帶為
 

(2)該同學改變層析液組成后繼續進行實驗,濾紙條上只出現了黃、綠兩條色素帶.他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條,用乙醚分別溶解條帶上的色素,濃縮后用一分析儀器檢測,通過分析色素溶液的
 
來判斷條帶的色素種類.
(3)實驗結束幾天后,乙、丙兩同學發現部分預留葉片已變黃.乙同學認為這是由于葉片中某些色素降解所造成的,丙同學則認為某些色素含量增加.根據所學知識,你將如何設計實驗來判斷兩個同學的觀點是否正確?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為進一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(或結構)的具體類型,進行了下列實驗,現象與結果如下:
①各種物質(或結構)的性質、染色反應的結果,見下表:
ABCDE
來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
友分+-+--
染色反應甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脈試劑+-+-+
碘液-----
注:+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質充分燃燒后剩下的部分.
②A為紅色,檢測A的灰分后發現其中含有Fe元素.
③將適量的E溶液加人盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發生作用,生成磚紅色沉淀.
根據以上實驗現象和結果,推斷出:
A、
 
;B、
 
;C、
 
;D、
 
;E、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體溫調節示意圖.請據圖回答.

(1)示意圖中字母表示的結構名稱:A
 
、B
 
、C
 

(2)人體主要的散熱器官是
 
.當人體處在41℃的外界環境中時,主要的散熱方式是
 

(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強.完成這一反射活動的反射弧是
 
.這種反射屬于
 
反射.
(4)甲狀腺能參與體溫調節,是因為
 

(5)當傳人神經與傳出神經興奮時,神經細胞膜外的
 
大量內流而形成
 
電位.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉.然后取生理狀態一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示.一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結果如下表.
編號組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
蒸餾水浸泡
水中通入空氣
蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測結果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉
回答問題:
(1)光照條件下,組5葉片通過
 
作用產生淀粉:葉肉細胞釋放出的氧氣來自于
 
的光解.
(2)在黑暗條件下,葉片能進行有氧呼吸的組別是
 

(3)組2葉片中合成淀粉的原料是
 
,直接能源物質是
 
,后者是通過
 
產生的.與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是
 

(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預期實驗結果是葉片中
 
(有、無)淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“標志(記)重捕法”是動物種群密度調查中的一種常用取樣調查法:在被調查種群的生存環境中,捕獲一部分個體(M)全部進行標記后釋放,經過一段時間后進行重捕,根據重捕中標記個體數(m)占總捕獲數(r1)的比例,估計該種群的數量(N).某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調查.調查樣方總面積為2hm.(1hm2=10000m2),隨機布設100個鼠籠,放置l夜后,統計所捕獲的鼠數量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查.所得到的調查數據如下表.
捕獲數/只 標記數/只 雌性個體數 雄性個體數
    初捕     32     32     14     18
    重捕     36     4     18     18
(1)假定重捕取樣中標記比例與樣方總數中標記比例相等,寫出樣方中種群總數(N)的計算公式
 

(2)該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
只/hm2.事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏
 

(3)綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為
 

(4)在上述調查的同時,還對樣方中布氏田鼠的洞口數進行了調查(假設樣方中只有這一種鼠),平均每100m2有3.6個洞口,洞口數與田鼠數的比例關系為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質合成時,不需要氮源的是( 。
A、三磷酸腺苷B、酪氨酸酶
C、脂肪酸D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物必需的礦質元素主要是由根系從土壤中吸收而來.影響根系吸收礦質元素的外界條件包括( 。
A、土壤通氣狀況
B、土壤溫度
C、土壤含水量
D、土壤微生物

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