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能抑制酶的活性的物質稱為抑制劑,主要有:競爭性抑制,即與底物化學結構相似的抑制劑將底物排斥在酶的活性中心外;非競爭性抑制劑,即抑制劑和底物分別與酶蛋白的不同部位結合,且無論抑制劑和底物的相對濃度如何、酶結合的先后次序如何,抑制劑的結合作用使酶的空間結構不利于底物與酶結合;反競爭性抑制劑,即抑制劑只能與預先結合了底物的酶蛋白結合,一旦結合便不再因抑制劑的濃度下降而解開,從而降低產物生成量.已知:銅離子抑制某蛋白水解酶的活性,而且通過沉淀方法降低溶液中的銅離子濃度,可顯著提高該酶的活性,則銅離子對該蛋白水解酶的抑制屬于(  )
A、競爭性抑制
B、非競爭性抑制
C、反競爭性抑制
D、無法判斷
考點:酶促反應的原理
專題:
分析:能抑制酶的活性的物質稱為抑制劑,主要有:
①競爭性抑制,即與底物化學結構相似的抑制劑將底物排斥在酶的活性中心外;
②非競爭性抑制劑,即抑制劑和底物分別與酶蛋白的不同部位結合,且無論抑制劑和底物的相對濃度如何、酶結合的先后次序如何,抑制劑的結合作用使酶的空間結構不利于底物與酶結合;
③反競爭性抑制劑,即抑制劑只能與預先結合了底物的酶蛋白結合,一旦結合便不再因抑制劑的濃度下降而解開,從而降低產物生成量.
解答: 解:銅離子抑制某蛋白水解酶的活性,即銅離子和底物分別與酶蛋白的不同部位結合,故銅離子對該蛋白水解酶的抑制屬于非競爭性抑制劑.
故選:B.
點評:本題考察考生對酶活性抑制劑的掌握情況,意在考查考生分析題目;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家從一個羊胚胎中取出四個胚細胞核,分別移植到來自其它不同母羊的四個去核卵細胞中,再經過體外誘導和胚胎移植,最終培育出四只羊羔.這四只羊羔在下述哪一方面是完全相同的(  )
A、性別B、身高
C、體重D、所有各種性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物活性洗衣粉包裝袋上印有以下資料:
成分:蛋白酶0.2%,清潔劑15%
用法:洗滌前將衣服浸于有洗衣粉的水中數小時
使用溫水效果最佳,切勿用60℃以上的水
對資料表明的信息理解正確的是(  )
A、這種洗衣粉較易清除衣服上的所有污漬
B、在60℃以上的水中,蛋白酶易失去活性
C、該洗衣粉可洗滌各種污漬的衣料
D、該蛋白酶能夠水解各種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物基因型為AaEe,其基因A與E之間的交換值為10%,則下列敘述正確的是(  )
A、該生物的基因型為Ae∥aE
B、AE的配子占10%
C、約有10%左右的初級生殖細胞發生染色體交叉互換
D、該雄性動物每次產生的精子中重組型均占10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于 DNA粗提取和鑒定實驗的敘述中,正確的是(  )
A、選材:雞血,因為雞血紅細胞有細胞核,其它動物紅細胞沒有細胞核
B、DNA粗提取:不同濃度的NaCl溶液,因為DNA在其中溶解度不同
C、提純:酒精,因為DNA溶于酒精,蛋白質不溶于酒精
D、鑒定:二苯胺試劑,因為DNA溶液加入二苯胺試劑即呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述合理的是(  )
A、可用哺乳動物的成熟紅細胞為實驗材料進行DNA的粗提取實驗
B、研究溫度對酶活性影響時應將底物和酶先分別恒溫,再混合恒溫
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,可看到分生區細胞中的染色體向兩極移動
D、蛋白質鑒定實驗中雙縮脲試劑A、B應混合均勻后使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究生物毒素MC對魚類的危害,設計了如下實驗.請回答相關問題.
【實驗目的】]探究不同濃度的MC對金魚胚胎發育的毒性影響.
【實驗材料】金魚(2N)的受精卵600枚,不同質量濃度的MC溶液,顯微鏡等.
【實驗步驟】
(1)將金魚受精卵培養至64細胞期,選取正常的胚胎隨機均分為6組,分別用不同濃度的MC溶液處理5組金魚胚胎,同時設置
 
對照.
(2)待仔魚孵出后停止MC處理,轉入正常培養.在此期間用
 
觀察胚胎的發育情況,對
 
等數據作詳細記錄.
[實驗結果及分析]
MC濃度(μg?L-1 孵化率(%) 畸形率(%)
0 98 8
1000 95 25
2000 85 30
3000 80 41
4000 70 50
5000 68 70
(3)為了更直觀地顯示以上數據的變化,請以曲線圖的形式,把上表中的數據畫入圖中.(4分)

(4)根據以上數據,可以得出的結論是:
 

(5)畸形金魚的出現,是在胚胎發育過程中,細胞
 
出現異常所致.經MC處理的早期胚胎中,發現有DNA數目為N的細胞,請予以解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽Ub.研究發現Ub在細胞自我監測和去除某些蛋白質(如靶蛋白)的機制中扮演著重要角色.如果某個蛋白質被貼上Ub標簽,就會被運送到細胞內的特定部位進行水解,如圖:請回答問題:

(1)Ub至少含有
 
個游離的氨基,
 
個游離的羧基,合成過程需要脫去
 
個水分子,Ub在
 
(細胞器)中合成.
(2)上述過程產生的氨基酸的主要去路是
 

(3)上述過程所利用的ATP是在
 
處合成.
(4)圖中的AMP的全稱是
 

(5)圖中所說的細胞特定部位可能是指
 
(細胞器).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述中,正確的是(  )
A、動物細胞工程運用的原理是細胞的全能性
B、愈傷組織經過脫分化過程形成根或芽
C、植物組織培養技術可運用于培育新物種
D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數相同

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同步練習冊答案
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