Question

8．在一個農田生態系統中生長的玉米、大豆、菟絲子和倉鼠．雜草中的菟絲子通過蔓狀徑扎入大豆莖中吸收營養，而后菟絲子的根退化，葉子黃化失去光合作用的能力回答下列問題：
（1）玉米和大豆的關系是競爭．菟絲子與大豆的關系是寄生．該生態系統中所有物種數目的多少被稱為物種豐富度．
（2）調查該生態系統中蒼鼠的種群數量，應采用標志重捕法．為模擬該調查方法，生物小組同學使用玻璃球進行實驗．小組同學先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經清點共15個），并換成相應數量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球45個，其中將白球換成紅球相當于標志（標記）．

Answer 1

分析 1、種內關系：
①種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協作，以維護生存的現象．很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現象．
②種內斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養料等也會發生斗爭．
2、種間關系：
①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；
②捕食：一種生物以另一種生物為食；
③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養分以維持生活；
④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

解答 解：（1）農田中雜草和大豆爭奪光照、水肥等，它們存在競爭關系；菟絲子與大豆是寄生關系；生態系統中所有物種數目的多少被稱為物種豐富度．
（2）蒼鼠活動能力強，故常采用標志重捕法調查其種群數量．設布袋中原有玻璃球的個數為X，根據公式X：15=12：4，解得X=45，將布袋中的白球換成紅球相當于給第一次捕獲的生物做標記．
故答案為：
（1）競爭  寄生  物種豐富度
（2）標志重捕　45　標志（標記）

點評 本題考查群落相關知識，要求學生能分析生物間關系、理解群落的特征、掌握標志重捕法的計算．