正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類物質(zhì)都是
| A．在B細(xì)胞中合成 | B．通過胞吐的方式釋放 |
| C．與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 | D．在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流 |
高中必刷題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是
| A．圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因可能是b |
| B．在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像 |
| C．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂 |
| D．圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列對動物核移植技術(shù)的描述錯誤的是
| A．哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
| B．體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 |
| C．體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 |
| D．通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細(xì)胞動物進(jìn)行了100%的復(fù)制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括
| A．移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能 |
| B．進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能 |
| C．采用機械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎 |
| D．培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是 ( )
| A．生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累 |
| B．各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向 |
| C．地理隔離和生殖隔離均是新物種形成的必要條件 |
| D．個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述，正確的是 ( )
| A．在細(xì)胞代謝過程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì) |
| B．以上物質(zhì)均可以通過特定的試劑，通過顏色反應(yīng)進(jìn)行鑒定 |
| C．以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動 |
| D．以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
適宜溫度條件下，在一錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液至離瓶口1/3處并密封。下列分析錯誤的是 ( )
| A．葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的速率與瓶中氧氣含量有關(guān) |
| B．丙酮酸能夠進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸 |
| C．一段時間后，瓶中會有酒精產(chǎn)生 |
| D．可以用目測估計法對酵母菌進(jìn)行計數(shù) |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是 ( )
| A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 |
| B．圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng) |
| C．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng) |
| D．圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量 |
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