分析 分析甲圖:甲圖是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①是核糖體,蛋白質(zhì)合成場所;②是細胞膜,具有一定的流動性結(jié)構(gòu)特點和選擇透過性的特性;③是中心體,與動物細胞有絲分裂有關(guān);④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑤是細胞質(zhì)基質(zhì),是新陳代謝的主要場所;⑥是線粒體,是有氧呼吸主要場所;⑦是高爾基體;⑧是核仁;⑨核膜.
分析乙圖:乙圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,1是線粒體,2是葉綠體,3是細胞核,4是液泡,5是細胞質(zhì).
解答 解:(1)1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型.囊泡膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,
(2)圖乙形成的葉片組織是綠色的,會干擾實驗,所以不是鑒定還原糖的理想實驗材料..
(3)植物細胞能通過主動運輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子,將一個活的圖乙細胞放入適宜濃度KNO3溶液中,細胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象.
(4)囊泡運輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量積累.據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.
故答案為:
(1)流動鑲嵌 蛋白質(zhì)和磷脂
(2)不是,葉片是綠色干擾實驗
(3)主動運輸 質(zhì)壁分離后自動復(fù)原
(4)參與囊泡與高爾基體的融合
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的區(qū)別、生物組織中化合物的鑒定,重點考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生熟記各種細胞結(jié)構(gòu)的圖形、功能等,準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.本題第(3)題是難點,要求學(xué)生明確植物細胞在KNO3溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離及自動復(fù)原.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a方式不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性 | |
B. | 某物質(zhì)通過b方式進入細胞時,轉(zhuǎn)運該物質(zhì)的載體蛋白的形狀會發(fā)生變化 | |
C. | Na+、K+通過c方式進入神經(jīng)細胞 | |
D. | 突觸小泡中的乙酰膽堿通過c方式進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P〜P〜P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙的組分中均有糖
B. 甲、乙共由6種核苷酸組成
C. 丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D. 乙的水解產(chǎn)物中含有丙
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示突變和重組,他們決定生物進化的方向 | |
B. | b表示生殖隔離,是生物進化的實質(zhì) | |
C. | c表示新物種形成,必需要經(jīng)過隔離的階段 | |
D. | 同種生物的兩個種群的基因庫完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要胞外細胞信號D和E,細胞就一定會進行分裂 | |
B. | 對于癌細胞而言,細胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用 | |
C. | 只有細胞外信號F和G能誘導(dǎo)細胞內(nèi)的基因選擇性表達 | |
D. | 由于細胞凋亡無細胞外信號作用,可證明細胞凋亡和基因無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{65}{162}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換 | |
C. | c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為核糖核苷酸長鏈 | B. | 2可以為細胞提供能量 | ||
C. | 4為胞嘧啶脫氧核苷酸 | D. | 5主要分布在細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與光合作用相比,與呼吸作用有關(guān)酶的適宜溫度更高 | |
B. | 在40℃之前,總光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
C. | 溫度在30℃時總光合作用速率和凈光合速率最大 | |
D. | 當溫度大于40℃時,該植物不再進行光合作用 |
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