分析 1、分析題圖1可知,雜交子代中,雄性個體中灰身:黑身=3:1,雌性個體中,灰身:黑身=3:1,因此灰身與黑身的遺傳與性別無關,是由常染色體上的基因控制的;
2、分析題圖2可知,雜交子代中,雄性個體中直毛:分叉毛是1:1,雌性個體中都是直毛,沒有分叉毛,說明直毛和分叉毛的遺傳與性別有關,是由X染色體上的基因控制的.
3、由于表現型均為灰身直毛的果蠅雜交,F1既有直毛也有分叉毛,既有灰身也有黑身,因此灰身對黑身是顯性,直毛對分叉毛是顯性,如果灰身基因用B表示,直毛基因用A表示,則親本基因型為BbXAXa、BbXAY.
解答 解:(1)分析題圖1可知,雜交子代中,雄性個體中灰身:黑身=3:1,雌性個體中,灰身:黑身=3:1,因此灰身與黑身的遺傳與性別無關,是由常染色體上的基因控制的;分析題圖2可知,雜交子代中,雄性個體中直毛:分叉毛=1:1,雌性個體中都是直毛,沒有分叉毛,說明直毛和分叉毛的遺傳與性別有關,是由X染色體上的基因控制的.
(2)雜交子代中,灰身:黑身=3:1,親代基因型為Aa和Aa;雜交子代中,雄性個體中直毛:分叉毛是1:1,雌性個體中都是直毛,親代基因型為XBY和XBXb,綜上所述,親代雌果蠅的基因型為AaXBXb.若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,親本基因型為Aa、Aa,F1中灰身果蠅的基因型為AA:Aa=1:2,F1中灰身果蠅產生的配子的基因型及比例是A:a=2:1,因此自由交配的F2的基因型及比例是AA=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,Aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2=$\frac{4}{9}$,aa=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,因此F2中灰身果蠅的基因型是AA:Aa=1:1,F2中灰身果蠅產生的配子的基因型及比例是A:a=3:1,自由交配后,同理可知F3灰身果蠅的比例是$\frac{15}{16}$,灰身果蠅純合子的比例是$\frac{9}{16}$,因此F3灰身果蠅中純合子所占比例為$\frac{9}{16}$:$\frac{15}{16}$=$\frac{3}{5}$.
(3)由題意知,出現該黑體果蠅的原因如果是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變,則此黑體果蠅的基因型為ee,如果是染色體片段缺失,黑體果蠅的基因型為eo.用該黑體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;F1自由交配,觀察、統計F2的表現型及比例.雜交關系如下圖所示:
因此,如果F2表現型及比例為灰體:黑體=3:1,則為基因突變;如果F2表現型及比例為灰體:黑體=4:1,則為染色體片段缺失.
故答案為:
(1)X 雜交子代中,雄性個體中直毛:分叉毛是1:1,雌性個體中都是直毛,沒有分叉毛
(2)AaXBXb $\frac{3}{5}$
(3)EE 灰體:黑體=3:1 灰體:黑體=4:1
點評 本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律及應用、伴性遺傳,首先要求考生采用逐對分析法,根據圖中信息推斷出這兩對性狀的顯隱性及親本的基因型;其次再根據親本的基因型推斷其表現型,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子的雙親至少一方是雜合子 | B. | 純合子自交的后代都是純合子 | ||
C. | 純合子測交的后代都是純合子 | D. | 雜合子自交的后代全都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳規律 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,體內都含DNA和RNA兩類核酸分子 | |
D. | 乳酸菌、硝化細菌都是異養型生物,在電鏡下可觀察到附著在內質網上的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數第一次分裂前期有一條染色體多復制一次 | |
B. | 減數第二次分裂中,有一對染色單體沒有相互分離 | |
C. | 通過減數分裂形成的4個精細胞中有兩個基因型為Aa的精細胞 | |
D. | 減數第一次分裂中姐妹染色單體間發生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
在不同溫度環境下,人體能調節體溫相對穩定,請回答相關問題:
(1)體溫的調節是由________和體液調節協調參與完成的,相關中樞位于_____________。
(2)進入________(填“寒冷”或“炎熱”)環境,人體通過分級調節,導致________分泌的激素增多,作用于甲狀腺并促進其分泌,提高細胞的代謝;同時在相關神經作用下,皮膚血管收縮。參與這兩種調節途徑的信號分子在內環境中分布的區別是___________________。
(3)重度中暑的表現之一是熱痙攣,即下肢或腹部肌肉群因大量丟失鈉鹽導致痙攣,這與炎熱環境下,人體的_______________增加,促進散熱有關。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化合物的敘述錯誤的是
A. 脂肪與葡萄糖的元素組成均相同
B. RNA具有催化反應、物質轉運等功能
C. 脫氧核苷酸的功能之一是儲存遺傳信息
D. mRNA和RNA聚合酶通過核孔的方式相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是
A.圖甲所示過程主要發生于細胞核內,圖乙所示過程主要發生于細胞質內
B.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶l、酶2和酶3是相同的
C.圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉錄出的子鏈
D.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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