A. | E→G只在細胞核發生,G→B只在核糖體發生 | |
B. | E的多樣性與空間結構無關 | |
C. | G中g的排列順序決定了B中b的排列順序 | |
D. | X是N,Y是N和P |
分析 本題是對蛋白質和核酸的元素組成、基本單位及蛋白質與核酸的關系的考查,分析題圖可知,B是蛋白質,b是氨基酸,X是N;G是mRNA,g是核糖核苷酸,E是DNA,e是脫氧核苷酸,Y是N、P.
解答 解:A、E→G是轉錄過程,發生的主要場所是細胞核,在線粒體內也會發生,G→B是翻譯過程,發生的場所是核糖體,A錯誤;
B、DNA的多樣性與脫氧核苷酸的排列順序有關,與其空間結構無關,B正確;
C、RNA上的核糖核苷酸序列通過翻譯過程決定了蛋白質中的氨基酸序列,C正確;
D、b是氨基酸,X是N,e是脫氧核苷酸,Y是N、P,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是核酸和蛋白質的元素組成、基本單位,DNA的轉錄和翻譯過程,蛋白質多樣性的原因,準確分析題圖對蛋白質與核酸的關系進行系統梳理是解題的突破口,對于轉錄和翻譯過程及蛋白質多樣性的理解是解題的關鍵,對于蛋白質多樣性的原因從轉錄和翻譯過程去理解形成知識的內在聯系便于理解和應用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物個體生長發育的過程中只會發生①②過程 | |
B. | ②的結果是形成了不同的細胞類型,不同類型細胞中所含的核酸分子不同 | |
C. | 進行③過程的細胞核增大,是由于染色體復制的結果 | |
D. | ④過程的原因是細胞膜上糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若探究胚芽鞘感光部位,應設置④⑤進行對照 | |
B. | 若探究植物產生向光性的外因,應設置②③進行對照 | |
C. | 若探究植物產生向光性的內因,應設置①⑥進行對照 | |
D. | 圖中彎曲生長的是③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者同化作用的大小可用③表示 | |
B. | ②的量越小,說明該農田生態系統施用的有機肥料越多 | |
C. | 流經該農田生態系統的總能量可用④表示 | |
D. | 該農田生態系統一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與親代表現型不同的后代占$\frac{5}{8}$ | B. | 8種基因型,16種表現型 | ||
C. | 18種基因型,8種表現型 | D. | 9種基因型,6種表現型 |
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