在5個相同的瓊脂塊上分別放置1~5個水稻胚芽鞘尖端,幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側,經暗培養后,測定胚芽鞘彎曲角度(如右圖所示)。正確的結果是( )
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現紅眼,這些雌雄果蠅交配產生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是
| A．紅眼對白眼是顯性 |
| B．眼色遺傳符合分離定律 |
| C．眼色和性別表現為自由組合 |
| D．紅眼和白眼基因位于X染色體上 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于頂端優勢的敘述中，錯誤的是
| A．頂芽產生的生長素，積累在側芽部位 |
| B．去除頂芽，側芽生長被抑制 |
| C．頂芽優先生長時，側芽生長受到抑制 |
| D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側芽生長受抑制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于植物激素生理作用的敘述,正確的是( )
| A．植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動 |
| B．赤霉素能使大麥種子在不發芽時產生α淀粉酶 |
| C．脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落 |
| D．合成乙烯的部位是果實,乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用,設計的實驗步驟是:將用于實驗的黃瓜雌花在開花前套上紙袋,然后分別再作如下處理:①1號花開花后在雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素再套袋;②2號花開花后進行人工授粉再套袋。此種實驗設計的缺陷是( )
| A．1號花未進行人工授粉 |
| B．2號花未涂生長素 |
| C．缺少自然傳粉的雌花 |
| D．缺少只作套袋處理的雌花 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
右圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗,瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照下,瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中生長素的相對量,該實驗說明( )
| 瓊脂塊 | 收集到的生長素相對量 | |
| 黑暗 | 單側光照 | |
| 甲 | 21 | 33 |
| 乙 | 79 | 67 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響,下列敘述中錯誤的是( )
| A．P點對應的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度 |
| B．當生長素濃度高于P時,莖生長仍被促進 |
| C．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 |
| D．當生長素濃度高于M時,該植物的根生長開始受到抑制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
我國為了保護灘涂,從英、美等國引進了大米草。30多年來,為我國沿海地區抵御風浪、保灘護堤、促淤造陸起了重要作用。但是近幾年來,大米草在一些地區瘋狂擴散,其覆蓋面積越來越大,已經到了難以控制的局面。造成這種現象的主要原因是( )
| A．環境的改變和破壞 | B．掠奪式開發和利用 |
| C．環境污染 | D．生態入侵 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經
腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經肌接頭”。下列敘述錯誤的是( )
| A．“神經肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變 |
| B．電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉 |
| C．電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化 |
| D．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同 |
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