A、內環境中的各種因素是一成不變的 |
B、內環境與外界環境的物質和能量構成動態平衡 |
C、穩態的維持需要神經系統和內分泌系統的調節 |
D、穩態是指體內氧和二氧化碳的濃度維持相對的穩定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a>b>c>d |
B、b>a>c>d |
C、a=b>c>d |
D、b>a>d>c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生長素濃度較高處 | 細胞伸長較快處 | |||
A | c | d | c | d |
B | a | c | b | c |
C | b | c | b | d |
D | a | c | a | c |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醫療上用碳酸鋇作X射線透視腸胃的內服藥劑,俗稱“鋇餐” |
B、氯氣可用于消毒,是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性 |
C、木糖醇(C5H12O5)是一種甜味劑,它屬于多羥基化合物,與葡萄糖互為同分異構體 |
D、某雨水樣品在空氣中放置一段時間后,pH由4.68變為4.28,是因為水中溶解的CO2增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果圖示為腦組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較少 |
B、如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低 |
C、如果圖示為肝組織,則饑餓時Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低、CO2較多 |
D、如果圖示為肺部組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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