A、機體受抗原刺激后,T細胞不直接參與攻擊抗原 |
B、細胞免疫中T細胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
C、B細胞能分化產生記憶細胞,并合成分泌抗體 |
D、二次免疫反應是記憶細胞快速分裂增殖并產生抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、28%、22% |
B、22%、28% |
C、23%、27% |
D、26%、24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變和基因重組均可產生新的基因型 |
B、基因重組可發生在初級精(卵)母細胞形成次級精(卵)母細胞過程中 |
C、基因突變和基因重組均可發生在減數分裂過程中 |
D、基因突變和基因重組均可發生在酵母菌進行出芽生殖時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有絲分裂的間期,細胞與外界環境的物質交換效率會逐漸提高 |
B、細胞衰老時細胞內的水分減少,使細胞及其細胞核的體積都會萎縮 |
C、在高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,首先應找到中期細胞 |
D、不同種類的細胞功能不同,根本上是由其細胞中蛋白質的差異決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞也可用于觀察細胞有絲分裂 |
B、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗不需要水浴 |
C、探究酵母菌呼吸方式時,可用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2產生情況 |
D、孟德爾運用假說演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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