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在植物組織培養過程中,起調控作用的物質是

A.銅、鋅等微量元素
B.細胞分裂素和生長素
C.蔗糖和葡萄糖
D.維生素和氨基酸

B

解析試題分析:在植物組織培養過程中,起調控作用的物質是細胞分裂素和生長素,可以調控根和芽的分化,B正確。
考點:本題考查植物組織培養的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是

選項
管腔中氨基酸→上皮細胞
管腔中Na+→上皮細胞
上皮細胞中氨基酸→組織液
A
主動運輸
被動運輸
主動運輸
B
被動運輸
被動運輸
被動運輸
C
被動運輸
主動運輸
被動運輸
D
主動運輸
被動運輸
被動運輸
 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡,其大致過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是 

A.細胞皺縮、染色質固縮表明細胞處于衰老狀態
B.圖示過程只發生在胚胎發育過程中
C.吞噬細胞吞噬凋亡小體與細胞膜的流動性密切相關
D.細胞凋亡是由遺傳物質控制的,與細胞壞死有明顯區別

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

患有某種單基因遺傳病的一對夫妻,希望通過胚胎工程技術輔助生育健康的孩子。下列有關敘述正確的是

A.經超數排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養后檢測基因型
C.早期胚胎培養的培養液需要加入血清
D.通過胚胎分割移植可獲得遺傳特性相同的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關傳統發酵技術的敘述,正確的是

A.制作果酒必需先制果醋
B.釀制果醋的醋酸菌只能在無氧環境中生存
C.制作腐乳需利用毛霉產生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質
D.制作果酒、果醋和腐乳過程所需的溫度條件相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列物質中不具有識別作用的是

A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現型:紅色、黃色、綠色和白色,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別用Aa、Bb表示),且BB對生物個體有致死作用。將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交,F1代有兩種表現型,黃色鸚鵡占50%,紅色鸚鵡占50%;選取F1中的紅色鸚鵡進行互交,其后代中有上述4種表現型,這4種表現型的比例為:6﹕3﹕2﹕1,則F1的親本基因型組合是(   )

A.aaBB×AAbbB.aaBb×AAbb
C.AABb×aabbD.AaBb×AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生物變異的敘述,正確的是(      )

A.無子番茄是由秋水仙素處理番茄幼苗而形成的,屬于染色體變異
B.非同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于基因重組
C.秋水仙素誘導基因突變和染色體數目變異基于相同的原理
D.鐮刀型細胞貧血癥與果蠅白眼變異的來源都是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面關于植物細胞工程的敘述,正確的是

A.葉肉細胞再分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞
B.葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜
D.葉肉細胞離體培養時,可以表現出全能性

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