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5.如圖為基因型為AaBb的某雄性動物細胞進行分裂某一時期圖.下列有關敘述正確的是(  )
A.該時期發生在體細胞增殖過程中
B.該分裂過程中一定發生過基因突變
C.該分裂過程中一個精原細胞可能產生三種或四種精子細胞
D.該分裂過程中沒有基因重組

分析 分析題圖:圖示細胞處于減數第二次分裂的中期,細胞左側染色體的兩條姐妹染色單體的相同位置上出現了A和a,其形成原因可能是基因突變,也有可能是減數第一次分裂的四分體時期發生了交叉互換.

解答 解:A、體細胞通過有絲分裂方式增殖,而圖示細胞進行的是減數分裂,A錯誤;
B、圖示姐妹染色單體上含有等位基因A和a,其形成原因可能是基因突變,也可能是減數第一次分裂前期發生了交叉互換,B錯誤;
C、若發生過程基因突變,則該過程中一個精原細胞能產生3種精子細胞,若發生過程交叉互換,該過程中一個精原細胞能產生4種精子細胞,C正確;
D、圖示細胞進行的是減數分裂,在減數第一次分裂過程中能發生基因重組,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握細胞減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,能結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關生命活動調節的描述,錯誤的是(  )
A.神經元之間的信息傳遞與細胞膜的結構特點有關
B.細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
C.甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
D.用赤霉素處理大麥種子,使其無須發芽就可以產生α-淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將某植物相同細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量變化如圖,相關敘述正確的是(  )
A.選用根尖分生區細胞作為實驗材料較為合適
B.6min時兩組細胞均處于失水過程中10
C.兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導致的
D.10min后B組細胞的體積不會有太大的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關基因的敘述正確的是(  )
A.非等位基因是遵循自由組合定律進行遺傳的
B.基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸
C.雜合子的細胞中不會含有多個a基因
D.經紫外線照射B基因可能突變成c基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.埃博拉病毒是一種逆轉錄病毒.是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒.有很高的死亡率、以下關于病毒的說法正確的是(  )
A.結構簡單,只有核塘體一種細胞器
B.用完全培養液可以實現埃博拉病毒的增殖
C.其遺傳物質是DNA或RNA
D.埃博拉病毒變異后其表面抗原決定簇可能會發生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中,4種有機物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關敘述,正確的是

A.圖中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.圖中4代表淀粉,可用碘液來檢查

C.隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ,溶液將呈紅色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉為乙,其正確的操作步驟是

① 轉動粗準焦螺旋 ② 調節光圈 ③ 轉動細準焦螺旋

④ 轉動轉換器 ⑤ 移動標本

A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物進化和育種的敘述,正確的是

A.基因重組必然改變種群的基因頻率,導致生物進化

B.二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種

C.三倍體植物不能由受精卵發育而來

D.誘變育種通過提高基因突變頻率,在較短時間內定向改良生物性狀

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系。結合所學知識,分析下列說法正確的是( )

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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同步練習冊答案
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