Question

與免疫有關的問題
如圖所示的甲圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，乙圖是我國醫學工作者自主研制禽流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖顯示，要使人獲得更持久的免疫力應采用方法

 

．當一個人被毒蛇咬傷時應采用方法

 

進行免疫．
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其體內的抗體變化曲線如乙圖所示．與沒有注射疫苗的感染者相比抗體的產生有什么特點

 

，主要原因是

 

．
（3）制備禽流感滅活疫苗需要在體外大量培養禽流感病毒，培養過程中必須用

 

做培養基．
（4）免疫、引起疾病的因子、尋找新的化學治療藥物和微生物代謝是微生物學家最初關心，1941年，在對粗糙脈胞菌突變株研究，提出了

 

學說，開始將微生物學與遺傳學和生物化學緊密結合起來．
（5）微生物種類較多，當機體被有害真細菌侵染后，可以通過注射青霉素來治療．為了探究青霉素的抑菌作用，某校生物興趣小組準備以下材料、儀器和試劑：大腸桿菌懸浮液、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌鑷子、記號筆、酒精燈、含牛肉膏蛋白胨固體培養基的滅菌過的培養皿、分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片、37℃恒溫箱．假如你是生物小組的一員，你該如何設計實驗，請寫出實驗步驟：
①

 

②

 

③

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用,微生物的分離和培養

專題：

分析：本題是對免疫過程、病毒的代謝特點、青霉素抑菌原理的考查，梳理體液免疫的過程分析題圖解答（1）、（2）、（3）、（4）；根據實驗目的分析出實驗的自變量、因變量和無關變量，遵循實驗設計的對照原則和單一變量的原則解答（5）．

解答： 解：（1）分析圖甲可知，方法①是直接注射抗體，人體內抗體的水平迅速升高，但當抗體發揮作用后會消失，不能起到二次免疫的作用，②是注射抗原通過免疫系統的免疫應答過程產生抗體，雖然抗體在體內出現的速度和數量少，但由于在人體免疫系統的免疫應答過程中產生了記憶細胞，記憶細胞會在較長時間內保持對抗原的記憶，當抗原再次侵入機體時，記憶細胞迅速增值分化為效應細胞進行二次免疫，因此，要使人獲得更持久的免疫力應采用方法是②；當一個人被毒蛇咬傷時應采用方法是①．
（2）分析題圖可知，二次免疫產生抗體迅速而多；原因是當抗原再次侵入機體時記憶細胞迅速增值分化為漿細胞并產生大量抗體．
（3）病毒的生活方式是寄生，病毒只有在活細胞中才能完成生命活動，因此，培養病毒不能用普通培養基，必需用活細胞作為培養病毒的培養基．
（4）尋找新的化學治療藥物和微生物代謝是微生物學家最初關心，1941年，在對粗糙脈胞菌突變株研究，提出了一個基因一個酶學說，開始將微生物學與遺傳學和生物化學緊密結合起來．
（5）本實驗是目的是為了探究青霉素的抑菌作用，實驗的原理是青霉素能抑制細菌細胞壁的合成進而抑制細菌的繁殖，實驗的自變量是否在培養基中加入青霉素，實驗的因變量是細菌的生長情況，按照實驗設計的單一變量原則和對照原則，設計實驗步驟如下：
①用無菌滴管吸取大腸桿菌的懸浮液1-2滴，滴于牛肉膏蛋白胨固體培養基的表面，然后用無菌玻璃刮鏟涂勻
②用無菌鑷子將分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片均勻置于上述培養基表面（事先已在培養皿底部用記號筆做好記號）
③在37℃恒溫箱中培養2-3天后，觀察并記錄
故答案應為：
（1）②①
（2）迅速而且多（或快而強）     記憶B細胞迅速增殖分化為漿細胞并產生大量抗體
（3）動物活細胞
（4）一個基因一個酶
（5）①用無菌滴管吸取大腸桿菌的懸浮液1-2滴，滴于牛肉膏蛋白胨固體培養基的表面，然后用無菌玻璃刮鏟涂勻
②用無菌鑷子將分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片均勻置于上述培養基表面（事先已在培養皿底部用記號筆做好記號）
③在37℃恒溫箱中培養2-3天后，觀察并記錄

點評：本題的知識點是免疫調節，青霉素抑菌原理，對體液免疫過程的理解和根據實驗目的分析和控制實驗變量是解題的關鍵．