閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列一定不具有活性的細胞是
A．用健那綠對線粒體染色30min的細胞
B．經甲基綠和吡羅紅染液染色后的口腔上皮細胞
C．用于觀察葉綠體和細胞質流動的黑藻細胞
D．用于進行質壁分離和復原的表皮細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中，正確的是
A．耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質
B．組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同
C．糖類不參與細胞識別和免疫調節
D．構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某動物細胞分裂示意圖，則該細胞（ ）
A、一定發生過基因突變
B、只分裂產生一種生殖細胞
C、含有的6條染色體組成三個染色體組
D、G所在的染色體和g所在的染色體在遺傳中遵循基因分離規律
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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山高中高三第二次調查研究生物試卷（解析版） 題型：綜合題
生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：
（1）生長素在植物體內運輸的兩種方式是 。
（2）如圖生長素促進細胞縱向生長的作用機理：首先是引起內質網釋放Ca2+，釋放的Ca2+一方面促進細胞內的 ，導致細胞壁松散；另一方面
激活有關基因表達，合成 。
（3）一般情況下，生長素在較低濃度時表現為 ，在生長素濃度過高時，則會因為 而表現為抑制生長，即生長素作用兩重性的特點。生長素作用的另一特點是 。
（4）探索生長素作用的最
適濃度時，都要先進行 ，為進一步的實驗摸索條件，檢驗實驗設計的科學性和可行性。
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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山高中高三第二次調查研究生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物膜的敘述，正確的是
A．生物膜是細胞內所有化學反應進行的場所
B．原核細胞膜的基本支架并非都是磷脂雙分子層
C．生物膜上的蛋白質分子都是跨膜運輸的載體
D．在物質運輸、能量
轉換、信息傳遞中起重要作用
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科目：高中生物 來源：2016年江蘇無錫普通高三學業水平測試模擬生物試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在探究茉莉酸（植物生長調節劑）對離體培養的成熟胡楊細胞質壁分離的影響時，有人將細胞分別移至不同的培養液中培養3天，測得結果如表。請分析回答：
組別 | 培養液中另添加的成分 | 結果 | |
NaCI | 茉莉酸 | ||
① | ＋ | － | 部分細胞質壁分離 |
② | ＋ | ＋ | 細胞正常，無質壁分離 |
③ | － | － | 細胞正常，無質壁分離 |
注：“+．表示有添加，添加后NaCI濃度為l00mmol·L－1。茉莉酸濃度為10－3mg·L－1；“一”表示無添加
（1）實驗室中離體培養胡楊細胞的方法稱為 技術。成熟胡楊細胞和分生區細胞相比，細胞能發生質壁分離的結構基礎是成熟胡楊細胞中有 。
（2）該實驗的自變量是 ，因變量是 。
（3）若用健那綠對培養的胡楊細胞染色，在高倍鏡下還可以觀察到 。染色后基本不影響細胞質壁分離的觀察。
（4）該實驗結果表明，茉莉酸對NaCI引起的胡楊細胞質壁分離 （填“有”或填“無”）抑制作用。
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