如圖為某動物細胞分裂示意圖，則該細胞（ ）
A、一定發生過基因突變
B、只分裂產生一種生殖細胞
C、含有的6條染色體組成三個染色體組
D、G所在的染色體和g所在的染色體在遺傳中遵循基因分離規律
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于對葉綠體和光合作用的描述中，正確的是
A．離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應
B．紅楓葉片呈紅色是因為沒有葉綠素，呈現出花青素的顏色
C．光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP
D．光合作用產物氧氣中的氧元素來自于CO2
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確
①藍藻和綠藻細胞中都含有核糖體②最大區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似．
A．1項
B．2項
C．3項
D．4項
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從生命系統的結構層次來分析，以下各自對應的層次是
（1）草原中的一只野兔
（2）草原中的所有生物
（3）草原中的所有蒲公英
（4）草原
（5）草原野兔的肺
A．個體、種群、群落、生態系統、器官
B．個體、群落、種群、生態系統、器官
C．細胞、種群、群落、生態系統、組織
D．細胞、群落、種群、生態系統、組織
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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質或者結構不是依賴離心法分離得到的是 ( )
A、較純凈的細胞膜
B、一些細胞器
C、噬菌體外殼和大腸桿菌
D、葉綠體中各種色素
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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山高中高三第二次調查研究生物試卷（解析版） 題型：選擇題
建立種群數量變化的數學模型，其基本步驟是
①觀察研究對象，提出問題
②通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正
③提出合理的假設
④根據實驗數據，用適當的數學形式對事物的性質進行表達
A．①④③② B．③①④②
C．①③④② D．①③②④
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