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14.如圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放.使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).圖II是圖I中丁部位的放大圖.圖III表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后,乙神經(jīng)元興奮(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元抑制(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元的膜電位發(fā)生(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(2)圖2中A測(cè)量的電位是靜息電位,與圖III中C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng),其產(chǎn)生的原理主要是K+外流.
(3)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,乙神經(jīng)元不能(填“能”或“不能”)檢測(cè)到如圖III所示電位變化,原因是甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,其神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放,不會(huì)是乙神經(jīng)元的膜電位發(fā)生變化.

分析 1、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,根據(jù)突觸小泡的移動(dòng)方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙,根據(jù)分析回答.
2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
3、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.

解答 解:(1)甲神經(jīng)元釋放興奮性遞質(zhì)到乙,乙神經(jīng)元興奮,乙神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì)到丙,丙神經(jīng)元抑制,丙神經(jīng)元的膜電位發(fā)生變化,但仍然是外正內(nèi)負(fù).
(2)圖2中A測(cè)量的電位是靜息電位,細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù),原因是K+外流,與圖III中C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng).
(3)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,乙神經(jīng)元不能能夠測(cè)到如圖3所示電位變化.原因是甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,其神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放,不會(huì)使乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化.
故答案為:
(1)興奮    抑制    發(fā)生
(2)靜息電位    C    K+外流
(3)不能   甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,其神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放,不會(huì)是乙神經(jīng)元的膜電位發(fā)生變化

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是(  )
A.頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)到側(cè)芽
B.莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
C.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
D.乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,也能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體.錯(cuò)誤.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.下面列舉了不同種類的蛋白質(zhì)及其功能,錯(cuò)誤的是(  )
A.抗體--免疫作用B.胃蛋白酶--調(diào)節(jié)作用
C.血紅蛋白--運(yùn)輸作用D.唾液淀粉酶--催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X 編碼,在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因 X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖.
(1)同一個(gè)體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化.正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(2)通過檢測(cè)原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.檢測(cè)成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性.
(3)根據(jù)以上信息,可推測(cè)原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程.
(4)苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”.以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果.
a.將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;
b.將培養(yǎng)瓶放于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去除上清液;
c.分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
d.分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
步驟c中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液).步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物進(jìn)化與物種形成的敘述中,正確的是(  )
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是新物種的形成
B.物種的形成都要經(jīng)過地理隔離
C.自然選擇能夠決定生物進(jìn)化的方向
D.共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A.B.C.D為四個(gè)生物群體及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問題:
(1)由A生物群體進(jìn)化為B、C兩個(gè)生物群體的內(nèi)因是遺傳變異,外因是甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離
(2)甲島上的B生物群體遷到乙島后,不與C生物群體發(fā)生基因交流,其原因是兩者間已形成生殖隔離
(3)遷到乙島的B生物群體可能會(huì)形成新的物種
(4)假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%,aa基因頻率為16%,則該種群中A的基因頻率為72%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.諺語“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是(  )
A.互利共生B.種內(nèi)斗爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.
(1)該病是由隱性遺傳因子(基因)控制的.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則7號(hào)的遺傳因子為Aa.
(3)9號(hào)是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是$\frac{1}{12}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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