下列有關現代生物科技的敘述中，錯誤的是（ ）
A．植物體細胞雜交技術克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙
B．動物細胞融合技術開辟了制備單克隆抗體的新途徑
C．利用基因工程技術可以使哺乳動物生產人類所需的藥品
D．胚胎移植技術的優勢是可以充分發揮雄性優良個體的繁殖潛力
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列生產目的與原理（或涉及到的方法、技術）匹配正確的是（ ）
生產目的原理（或涉及到的方法、技術）
A三倍體無籽西瓜的生產植物體細胞雜交
B香蕉脫毒苗的生產基因工程
C單克隆抗體的生產DNA分子雜交
D單倍體育種植物組織培養
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是（ ）
A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負
B．神經細胞興奮時細胞膜對Na＋通透性增大
C．細胞膜內外K＋、Na＋分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
D．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
動物細胞培養是動物克隆的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現代生物工程技術，①、②、③分別表示其結果，請據圖回答，下列說法正確的是（ ）
A．①②③中的受體均需注射促性腺激素，以達到超數排卵和同期發情的目的
B．a如果是核移植技術，則①體現了動物細胞的全能性
C．c如果是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現型一定相同
D．b如果是體外受精技術，②的產生屬于有性生殖
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在自然條件下，若想獲得雜交牛比較困難，現在可通過體外受精的方法來加以解決。下列有關牛體外受精胚胎的工廠化生產的敘述，正確的是（ ）
A．精子和卵細胞受精形成受精卵后即可移入同期發情的母體子宮
B．采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液才能形成受精卵
C．體外受精胚胎的工廠化生產即受精過程和胚胎發育只需在體外進行
D．體外受精和早期胚胎發育需要配置一系列含有不同成分的培養液
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關敘述正確的是（ ）
A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C．由④培育至⑤過程中，依次經歷了脫分化、再分化過程
D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因對葉綠素合成的控制,需要構建缺失chlL基因的藍藻細胞。技術路線如下圖所示,對此技術描述中,正確的是（ ）
A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵
B．該項技術操作成功的標志是目的基因的表達
C．①②過程都需要使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶
D．紅霉素抗性基因是標記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞
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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮高二上學期期末質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
有關“生產者是生態系統的主要成分”的理解，正確的是
①生產者能將無機物合成有機物，屬于自養型生物
②生產者的細胞呼吸將有機物分解成無機物，實現了物質的循環
③綠色植物的蒸騰作用降低了環境溫度
④生態系統內流動的能量全是生產者固定的能量
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于植物激素及其類似物在農業生產實踐中的應用，符合實際的是( )
A．黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B．利用低濃度2,4—D作除草劑，可抑制農田中雜草的生長
C．用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，可使植株增高
D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發育成果實
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