| A、左上方 | B、右上方 |
| C、左下方 | D、右下方 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示生物圈中碳循環的部分示意圖．A、B、C、D構成生物群落，箭頭①～⑨表示循環過程．下列有關說法正確的是（ ）| A、大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳 |
| B、完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的 |
| C、D經⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%～20% |
| D、C處在第三營養級 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、同一物質進入不同細胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞 |
| B、不同物質進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞 |
| C、同一物質進入不同細胞的方式可能不同，如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞 |
| D、不同物質進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入小腸上皮細胞和鉀離子進入神經細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞體積小，相對表面積小，有利于物質轉運和交換 |
| B、受細胞所能容納物質的制約 |
| C、受細胞核所能控制的范圍制約 |
| D、有利于細胞內生物大分子的合成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、研磨時加入少許CaCO3，使研磨進行得更充分 |
| B、加入95%乙醇利于色素的分離 |
| C、實驗結果一般能分離得到4種色素條帶，顏色從上至下分別是：橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色 |
| D、色素在濾紙條上的擴散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生長素 | B、赤霉素 |
| C、細胞分裂素 | D、乙烯 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、多細胞生物的幼體中沒有衰老細胞 |
| B、細胞凋亡是一種病理性死亡 |
| C、細胞分化只發生在胚胎時期 |
| D、癌細胞膜表面的糖蛋白減少，黏著性降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| P | F1 | F2 |
| 甲×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳：非凸耳=15：1 |
| 乙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳：非凸耳=3：1 |
| 丙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳：非凸耳=3：1 |
| A、凸耳性狀是由兩對等位基因控制 |
| B、甲、乙、丙均為純合子 |
| C、甲和乙雜交得到的F2均表現為凸耳 |
| D、乙和丙雜交得到的F2表現型及比例為凸耳：非凸耳=3：1 |
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