科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究某種鳥的行為時,為便于觀察研究,可從種群中隨機選取一只作為對象 | |
B. | 突變的可遺傳性阻礙生物進化 | |
C. | 生物進化的實質在于微小有利變異的積累 | |
D. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條反向平行的長鏈盤旋成雙螺旋結構 | |
B. | DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在內側 | |
C. | ④表示核糖核苷酸 | |
D. | ⑤表示堿基對,由兩個堿基通過肽鍵連接而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該環境中藻類的K值隨溫度升高而上升 | |
B. | $\frac{K-N}{K}$值越小,環境壓力越小 | |
C. | 若自然增長率大于0,種群數量呈指數增長 | |
D. | t2時引入藻類為食的動物,穩定后,藻類數量不一定呈周期波動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•龍井市校級期末)某人在睡覺時經常發生小腿抽搐現象,可能因為他的體內缺少( )
A.鈣離子 B.鐵離子 C.鋅離子 D.鉀離子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•珠海期末)不同氨基酸在分子結構上的主要區別是( )
A.堿基的數量不同
B.羧基的數量不同
C.氨基和羧基與C連接的位置不同
D.側鏈基團(R基)的結構不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•廣東)下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同
B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012•江蘇三模)某山區25年前發生過森林火災,焚毀所有林木.現有一位生態學者對該山區植被進行調查,得到部分數據如下表,請回答下列問題.
四種不同樹種在不同樹齡的株數分布
(1)火災后該地區群落的演替類型是 .
(2)若以大樹(樹齡>5年)的數量作為森林中樹種優勢度的指標,則目前該山區優勢度指標最高的樹種是 .若此山區不受人為干擾,若干年后,上述四種植物中,優勢度指標最高的是 .
(3)請在答題紙給定的坐標中繪制該群落中松樹種群不同樹齡的株數分布柱形圖.
(4)火災后該地區曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如表:
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發生進化? .判斷的依據是 .
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