分析 分析圖解:圖中B階段能夠利用光能,因此該階段表示光合作用的光反應,則A表示暗反應階段.光合作用產生的糖類可用于有氧呼吸,因此圖中C、D、E分別表示有氧呼吸的第一、二、三階段.圖中a表示二氧化碳,b表示三碳化合物,c是NADPH,d是丙酮酸,f是[H].
解答 解:(1)圖中A過程需要利用B過程提供的ATP和NADPH,因此A表示光合作用的暗反應階段,在葉綠體的基質中進行.
(2)圖中b表示三碳化合物,c是[H].如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則光反應立即停止,因此c[H]立即減少;c的減少又會抑制暗反應中三碳化合物的還原,從而導致則細胞中b三碳化合物增多,C5化合物減少.
(3)圖中C、D、E表示有氧呼吸的三個階段,其中生成H2O并釋放大量能量的階段發生在線粒體內膜.
故答案為:
(1)暗反應 基質
(2)升高 降低
(3)線粒體內膜
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質變化和能量變化,并識記發生反應的場所;由于光照直接影響光反應,再通過ATP和[H]的含量影響暗反應中三碳化合物的還原,從而相關物質含量的變化.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗中:子代噬菌體蛋白質外殼合成時不需要
A.噬菌體的DNA為模板為模板 B.大腸桿菌DNA為模板
C.大腸桿菌的脫氧核苷酸為原料 D.大腸桿菌的氨基酸為原料
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解為葡萄糖 | |
B. | 反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制 | |
C. | 摘除小白鼠的垂體后,其體內促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少 | |
D. | 激素都能作用于全身所有的細胞,具有微量、高效的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛔蟲細胞和綠藻細胞中唯一共有的無膜結構的細胞器 | |
B. | 附著在內質網上的核糖體所合成的蛋白質能分泌到細胞外 | |
C. | 發菜的核糖體一部分游離于細胞質基質中,一部分附著在內質網上 | |
D. | 核糖體的形成都與核仁有關 |
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