A. | 197,48,60 | B. | 199,1,1 | C. | 198,46,38 | D. | 197,49,61 |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數;
(2)蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數,應該看肽鏈的條數,有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18.
解答 解:肽鍵數目=氨基酸數目-肽鏈條數=200-3=197個.
氨基數目=氨基總數-消耗氨基數=氨基總數-肽鍵數=246-197=49個.
羧基數目=羧基總數-消耗羧基數=羧基總數-肽鍵數=258-197=61個.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,掌握該過程中的相關計算,能運用其延伸規律答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三種細胞內遺傳物質都在染色體上 | |
B. | a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構 | |
C. | 三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體 | |
D. | a、b細胞最根本的區別是有無成形的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫下酶活性降低是空間結構破壞的結果 | |
B. | 工業上利用淀粉酶能提高水果出汁率 | |
C. | 酶提供了反應過程所必須的活化能 | |
D. | 酶的化學本質是蛋白質或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光學顯微鏡總的放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的積 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現q字母 | |
C. | 觀察玉米葉片的保衛細胞時,將玻片標本向左下方移動,則視野下保衛細胞向右上方移動 | |
D. | 視野下觀察到草履蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡過程中,與之相關的基因表達水平下降 | |
B. | 減數第一次分裂同源染色體分離,同時非同源染色體自由組合 | |
C. | 衰老細胞的形成是細胞畸形分化的結果 | |
D. | 造血干細胞分化成血細胞體現了細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
玉米 | 人 | 玉米 | 人 | ||
氧 | 44.43 | 14.62 | 硫 | 0.17 | 0.78 |
碳 | 43.57 | 55.99 | 氯 | 0.14 | 0.47 |
氮 | 1.46 | 9.33 | 鎂 | 0.18 | 0.16 |
氫 | 6.24 | 7.46 | 鐵 | 0.08 | 0.012 |
鉀 | 0.92 | 1.09 | 硅 | 1.17 | 0.005 |
鈣 | 0.24 | 4.67 | 鋅 | --- | 0.01 |
磷 | 0.20 | 3.11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F1表現型 |
一 | 黑色 | 黑色 | 雌:黑色、灰色、白色 雄:黑色、白色 |
二 | 灰色 | 灰色 | 雌:灰色、白色 雄:灰色、白色 |
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