實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
親本 組含 | ![]() | ![]() | ![]() |
F1表現(xiàn)型及比例 | ![]() | ![]() | ![]() |
F2表現(xiàn)型及比例 | ![]() | ![]() |
分析 分析實(shí)驗(yàn)一可知,紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)紅眼,F(xiàn)2紅眼與白眼之比是3:1,符合孟德爾遺傳的基因分離定律,但實(shí)驗(yàn)一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián),故該性狀為伴性遺傳.
解答 解:(1)果蠅常用來(lái)作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)楣夡w積小,繁殖速度快、飼養(yǎng)容易.
若控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因,則白眼雌果蠅的基因型是XbXb,紅眼雄果蠅的基因型是XBY,雜交后代的基因型是XBXb、XbY雌果蠅全部是紅眼,雄果蠅全是白眼,所以表格實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)三,F(xiàn)1的雄蠅均為白眼,雌蠅均為紅眼支持控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因,這一觀點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)證明摩爾根的假設(shè)是成立的,分析表格實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)一親本基因型是XBXB和XbY,F(xiàn)1的基因型是XBXb和XBY,F(xiàn)2的基因型是XBXB、XBXb、XBY、XbY,其中XBXB、XBXb表現(xiàn)為紅眼雌性.由于實(shí)驗(yàn)一中F2果蠅有$\frac{1}{2}$
XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb的雌果蠅,$\frac{1}{2}$XBY、$\frac{1}{2}$XbY的雄果蠅,如果自由交配,產(chǎn)生的雌配子有$\frac{3}{4}$XB、$\frac{1}{4}$Xb,雄配子有$\frac{1}{4}$XB、$\frac{1}{4}$Xb、$\frac{1}{2}$Y,因此后代紅眼雄果蠅比例=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$.
(2)果蠅翅形的變異屬于染色體缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;由題意可知,這一變異有純合致死效應(yīng),如果是該變異在常染色體上,那就應(yīng)該雌雄都有,而與性別無(wú)關(guān),如果該變異在X染色體上,則種群中無(wú)缺刻翅的雄性果蠅(致死).
故答案為:
(1)體積小,繁殖速度快、生育力強(qiáng)、飼養(yǎng)容易 三 XBXB或XBXb $\frac{3}{8}$
(2)X
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)表格中的雜交實(shí)驗(yàn)信息確定基因存在的位置,從而根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定基因型,再利用基因分離定律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,同時(shí)掌握伴性遺傳的特點(diǎn)等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,由ATP提供能量,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開 | |
C. | 在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈作為信息模板,以[3]四種游離的核糖核苷酸為原料,合成出[2]信使RNA | |
D. | 細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物必須通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果每代均自由交配直至F2,則F2植株中正常植株所占比例為$\frac{4}{9}$ | |
B. | 如果每代均自由交配直至F2,則F2植株中E基因的頻率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 如果每代均自交直至F2,則F2植株中正常植株所占比例為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 如果每代均自交直至F2,則F2植株中e基因的頻率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.紙層析法分離葉綠體中的色素,濾紙條上由下到上的第二條色素帶顏色,與健那綠染線粒體的顏色都為藍(lán)綠色
B.DNA 遇二苯胺被染成藍(lán)色,還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀,都需要水浴加熱
C.觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離液使細(xì)胞分散開,溴麝香草酚藍(lán)使染色體著色
D.重鉻酸鉀溶液在濃流酸條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),顏色變?yōu)榛揖G色,稀蛋清在堿性條件下與 CuSO4反應(yīng),顏色為紫色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )
A.細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
B.細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)
C.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同
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