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用相同的完全營養液分別培養番茄和水稻的幼苗,一段時間后,分別測定培養液中的各種養分的百分含量,并與原培養液(各種養分的相對百分含量為100%)中相應養分百分含量比較,結果如下圖所示.以下相關敘述中錯誤的有(  )項.
①番茄吸收水、Mg2+、SiO32-這三類物質相對速率的特點是:v(SiO32-)>v(水)>v(Mg2+
②水稻吸收水、Mg2+、SiO32-這三類物質相對速率的特點是:v(SiO32-)>v(水)>v(Mg2+
③同一植物對不同離子的吸收速率不同,不同植物對同種離子的吸收速率不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關
④植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程
⑤植物對礦質離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關
⑥植物吸收礦質離子和吸收水分的動力相同
⑦水稻和番茄從培養液中吸收Mg2+和SiO32-需要葉綠體直接供能.
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點:物質進出細胞的方式的綜合,無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:從圖可知,水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:v(SiO32-)>v(水)>v(Mg2+),番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:v(Mg2+)>v(水)>v(SiO32-);同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關;植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程,植物對離子吸收是主動運輸過程,離子必須溶解于水中才能被吸收、運輸和利用.
解答: 解:①番茄培養液中養分的百分含量與原培養液吸相比,Mg2+濃度下降,SiO32-濃度上升,說明吸收Mg2+的速率快于吸水速率,吸收SiO32-的速率慢于吸水的速率,則收水、Mg2+、SiO32-這三類物質相對速率的特點是:v(SiO32-)<v(水)<v(Mg2+),故①錯誤;
②水稻培養液中養分的百分含量與原培養液吸相比,Mg2+濃度上升,SiO32-濃度下降,說明吸收Mg2+的速率慢于吸水速率,吸收SiO32-的速率快于吸水的速率,則吸收水、Mg2+、SiO32-這三類物質相對速率的特點是:v(SiO32-)>v(水)>v(Mg2+),故②正確;
③據圖分析,同一植物對不同離子的吸收速率不同,不同植物對同種離子的吸收速率不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關,故③正確;
④植物對水分的吸收屬于自由擴散,對礦質離子的吸收屬于主動運輸,但無機鹽溶解于水中才能吸收,說明吸收和吸收礦質元素屬于兩個相對獨立的過程,故④正確;
⑤植物對礦質離子的吸收具有選擇性,與載體的種類和數量有關,由植物自身的遺傳性決定,故⑤正確;
⑥植物吸收礦質離子的動力是ATP,吸收水分的動力是濃度差,故⑥錯誤;
⑦水稻和番茄從培養液中吸收Mg2+和SiO32-需要細胞呼吸產生的ATP直接供能,場所是細胞質基質和線粒體,故⑦錯誤.
錯誤的有①⑥⑦三項.
故選:C.
點評:本題以植物吸收礦質離子為核心命題點,考核了植物水分代謝、礦質代謝的內容,還綜合了載體、細胞膜、細胞呼吸等知識點,綜合考查學生對直方圖的識圖能力.許多學生很迷惑,為什么植物吸收了一定量的離子后,溶液中離子濃度會超過100%呢?這時應當考慮植物從溶液中既吸收離子又吸收水分,若植物等比例吸收水分和離子,則培養一段時間后,溶液中離子濃度不會改變,即相對百分含量為100%;若超過100%,則說明該植物吸收該離子比吸收水慢;若低于100%,則吸收該離子比吸收水快.
練習冊系列答案
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孟德爾對遺傳定律的探索經過了(  )
A、實驗→假設→驗證→結論
B、假設→實驗→結論→驗證
C、分析→假設→實驗→驗證
D、實驗→分析→假設→結論

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糖類、脂肪和蛋白是人和其他生物體細胞的主要營養物質.如圖表示多糖、脂肪和蛋白質的氧化途徑,請據圖回答:

(1)與淀粉酶的合成有關的細胞器是
 
,淀粉酶從合成到分泌出細胞的過程中,膜面積發生變化的細胞器有
 
.發生在線粒體內膜上的氧化反應是
 

(2)在人體小腸內,參與將蛋白質消化成氨基酸的酶有
 

(3)圖中B表示
 
;C表示
 
;D表示
 
;E表示
 

(4)①和②分別表示人體內兩種重要的生理過程(代謝反應),它們分別是:①
 
;②
 

(5)下列有關營養物質的分析敘述中,不正確的有
 
(多選)
①糖類、脂肪和蛋白質的分子骨架都是有碳鏈構成的;
②氨基酸在必要時也可作為能源物質;
③人體所需要的能源物質除了糖類、脂肪和蛋白質外,還需要維生素和膳食纖維.
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放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段,科學家利用同位素標記法,弄清了許多發生在生物體內的化學反應的詳細過程,下面說法正確的是(  )
A、用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
B、用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C、用3H標記氨基酸弄清了生物膜的組成成分
D、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律

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德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,它部分曝光.一段時間后,將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光部分變藍.下列有關本實驗的分析及結論合理的是(  )
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②有無光照是遮光和曝光區域顯現不同結果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態   
④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉.
A、只有②③B、只有①②③
C、只有②③④D、①-④全部

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動物細胞融合的應用中最重要的是(  )
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B、培養新物種
C、制備單克隆抗體
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A、遺傳性狀傳遞的規律
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A、細菌均勻分布在水綿周圍
B、細菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍
C、細菌集中分布在紅光區和藍紫光區照射的水綿段周圍
D、細菌集中分布在黃綠光區照射的水綿段周圍

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A、循環經濟和生態工程
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同步練習冊答案
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