分析 1、在植物組織培養時,植物激素的使用:
激素使用情況 | 結果 |
先使用生長素,后使用細胞分裂素 | 有利于細胞分裂,但細胞不分化 |
先使用細胞分裂素,后使用生長素 | 細胞既分裂也分化 |
同時使用,且比例適中 | 促進愈傷組織的形成 |
同時使用,且生長素用量較高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同時使用,且細胞分裂素用量較高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解:(1)將玉米幼苗的莖尖發育成植株需要采用植物組織培養技術;在植物組織培養過程中,要嚴格控制無菌條件;由于莖尖細胞幾乎無病毒,則組織培育形成無毒苗.(2)先經過花藥離體培養形成的單倍體幼苗F,再經過秋水仙素處理后可得到可育植株G,這屬于單倍體育種,其優點是明顯縮短育種年限.
(3)E→F為花藥離體培養過程,該過程包括脫分化和再分化兩個階段.
(4)從生殖方式上分析,從A→D屬于無性生殖;從細胞分裂方式上分析,E→F過程中進行了有絲分裂.
故答案為:
(1)植物組織培養 莖尖細胞幾乎無病毒 無菌 無毒苗
(2)單倍體育種 明顯縮短育種年限
(3)脫分化 再分化
(4)無性 有絲
點評 本題結合圖解,考查植物組織培養的相關知識,要考生識記植物組織培養的原理、條件及過程等基礎知識,能正確分析題中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質壁分離和復原實驗可以說明或證明下列中的哪項
①植物細胞的死活;
②原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大;
③當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞滲透失水;反之,細胞則滲透吸水;
④原生質層具有選擇透過性;
⑤細胞壁的主要成分是纖維素.
A.①③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述,正確的是
A.生物膜主要由脂肪和蛋白質組成
B.用蛋白酶處理生物膜會改變其組成,不改變其通透性
C.在適宜條件下,大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發生融合
D.在胰島素的合成和分泌過程中,具膜細胞器之間只有結構上的聯系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答
(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據圖中物鏡的安放狀態,所觀察到物像的________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的________倍。
(2)某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距離玻片標本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方:___________。
(3)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是________。
(4)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則觀察到的細胞數目最多的一臺是
A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得下圖。試問其中視野最暗的是
(6)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于_________。若視野中一半明亮,一半黑暗,這最可能是_______造成的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體神經元的結構.以下相關敘述中,正確的是( )
A.發生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導
B.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質
C.神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變為化學信號
D.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構
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