A、促甲狀腺激素 |
B、促性腺激素 |
C、促甲狀腺激素釋放激素 |
D、促性腺激素釋放激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘油、CO2都通過被動轉運進入線粒體 |
B、Na+通過人工脂雙層膜的方式可能是易化擴散 |
C、載體蛋白形狀改變的過程,不一定消耗ATP |
D、神經細胞膜在靜息時對K+的通透性小,對Na+通透性大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據上述信息,可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因 |
B、S基因不可能是基因突變產生的 |
C、大型品系的狗不能進行IGF-1的轉錄 |
D、小型品系的狗體內一定有S基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若I為高等動物的內環境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關系,則Ⅱ是血漿,Ⅳ是組織液 |
B、若I代表需氧呼吸的三個階段,Ⅲ為第一階段,此階段在真核細胞中發生的場所是細胞溶膠 |
C、若I為可遺傳變異,Ⅳ能產生新的基因,則Ⅳ是基因突變 |
D、若I為光反應產物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,則Ⅳ是NADPH |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因M在該二倍體埴物細胞中數目最多時可有兩個 |
B、在減數分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離 |
C、基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA |
D、若箭頭處的堿基突變為T,則對應密碼子變為AUC |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是數十億年來共同進化的結果 |
B、森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的直接價值 |
C、建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護 |
D、保護生物多樣性意味著禁止對自然資源的開發利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗處理 | A | B | C |
光源與水族箱間的距離 | 由75cm逐漸移到45cm | 由45cm逐漸移到15cm | 由15cm逐漸移到水族箱邊 |
單位時間釋放的氣泡數 | 幾乎沒有氣泡 | 氣泡數量逐漸增多 | 與B相比,沒有明顯變化 |
A、光照強度是影響植物光合速率的重要因素 |
B、CO2濃度是影響植物光合速率的重要因素 |
C、溫度是影響植物光合速率的重要因素 |
D、隨光源與水族箱距離減小,光合速率先增加而后減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com