A、MA=MB=MC |
B、MA>MB>MC |
C、MA<MB<MC |
D、MA<MC<MB |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模板及堿基互補配對的方式相同 |
B、參與催化的酶及反應場所相同 |
C、均需要消耗能量 |
D、均具有半保留、多起點復制的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原都能分解成葡萄糖,釋放到血液中而成為血糖 |
B、當血糖濃度過低時,脂肪、蛋白質等非糖物質可轉化成葡萄糖進入血液 |
C、血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量 |
D、過量食用含糖類食物可引起體內血糖濃度過高,超出正常值后就會出現糖尿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質進入溶酶體后在水解酶的作用下最終水解為氨基酸 |
B、物質由細胞自噬方式①進入溶酶體需要消耗能量 |
C、細胞自噬對于細胞生長、分化、衰老、凋亡具有積極的意義 |
D、圖中能體現膜結構具有流動性的有自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原來存在過植被的地方只能出現次生演替 |
B、從光裸的巖地演替為森林的過程中營養結構逐漸趨于復雜 |
C、群落演替的過程中生物多樣性逐漸降低 |
D、人類活動一定會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 |
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