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請根據下圖回答相關問題:

(1)圖一所示正在進行的過程是
 
,在真核生物體內進行該過程的主要部位是
 

(2)圖一中3和4構成的核苷酸是否相同,說明理由
 

(3)圖一所示a的基本單位是:
 

A.染色體        B.DNA分子      C.基因           D.脫氧核苷酸
(4)圖二中所合成多肽鏈的原料是
 

(5)圖二中與密碼子互補配對的tRNA上的三個堿基稱為
 

(6)圖中所示的過程在人體內不可能發生于:
 

A.神經細胞      B.肝細胞       C.成熟的紅細胞    D.脂肪細胞.
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析圖一:圖一是以DNA分子的一條鏈為模板進行的轉錄過程,其中a為模板鏈,e為mRNA;
分析圖二:圖二表示翻譯過程,其中Ⅰ為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;Ⅱ為核糖體,是翻譯的模板.
解答: 解:(1)圖一表示轉錄過程,在真核生物體內主要發生細胞核中.
(2)圖一中3為胞嘧啶核糖核苷酸,4為胞嘧啶脫氧核苷酸,兩者的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖,因此不是同一核苷酸.
(3)圖一中a的基本單位脫氧核苷酸.
(4)圖二中所合成多肽鏈的原料是氨基酸.
(5)圖二中與密碼子互補配對的tRNA上的三個堿基稱為反密碼子.
(6)圖中為遺傳信息的轉錄和翻譯過程,不可能發生在成熟的紅細胞中,因為成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器.
故答案為:
(1)轉錄    細胞核
(2)不同,雖然3和4都是胞嘧啶,但構成DNA和RNA的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖
(3)D
(4)氨基酸
(5)反密碼子
(6)C
點評:本題結合轉錄和翻譯圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物,能準確判斷圖中過程及物質的名稱,再結合所學的知識答題即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①-⑤代表不同的物質.請據圖回答問題:
(1)寫出以下結構或物質的名稱:物質③
 
,結構a
 

(2)①在b內參與的反應是有氧呼吸的第
 
階段.反應場所是
 

(3)②在a內變為④所需的直接條件是需要多種酶及
 

(4)該細胞吸收K+,需要膜載體協助和⑤,其中⑤的結構簡式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞壁具有保護和支持作用,果實成熟、植物生長等都與細胞壁有關.

(1)桃果實成熟后,如果軟化快,耐貯運性就會差.圖甲表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的實驗結果.
①據甲圖分析桃成熟后,硬度變化的原因是
 

②A、B兩品種中耐貯運的品種是
 

(2)番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規律如圖乙所示,由圖可知乙烯的作用是
 

(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關.有人進行了Ca2+和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如圖丙所示.由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起
 
作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的
 
(A點、B點、C點).根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示西伯利亞人內環境穩態的部分調節機制,A、B、C、D表示激素,請據圖分析回答:

(1)寒冷環境下,激素A的分泌量明顯
 
,對A的分泌起調節作用的激素是
 

(2)寫出寒冷條件下,皮膚血管產生變化的反射弧
 

(3)激素D分泌的調節方式既有體液調節又有神經調節,這與胰島A細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島A細胞受體識別的有
 
 (填序號).
①胰脂肪酶    ②胰島素   ③促甲狀腺激素    ④神經遞質
(4)如圖2是西伯利亞草原生態系統的營養結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示昆蟲、牲畜、鼠同化的能量.據圖分析回答:
①圖2中的各種生物以及
 
可構成完整的生物群落.
②田鼠同化的能量中只有3%~5%用于
 
,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失.能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率=
 

③若要控制草原鼠害,應采取各種措施降低其
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體中的基因可分為管家基因和奢侈基因.管家基因為多細胞生物體的細胞中均表達的基因,奢侈基因只在生物體中某些特定種類的細胞中表達.不同種類的生物,其基因的表達可能存在一定的差異.
(1)以下屬于管家基因的是
 
(多選)
A.呼吸酶基因              B.胰島素基因
C.鈉離子載體蛋白基因      D.胃蛋白酶基因
(2)現有甲乙兩個DNA分子,其中:
甲DNA某鏈上的堿基序列為:ATGGGCAGCGGTCTAAATGGCCCCTAG;
乙DNA某鏈上的堿基序列為:ATGCCCTTTAAGAACACTGCAATCTAA.
則在DNA解旋過程中,
 
(填“甲”或“乙”)消耗的ATP較多,原因可能是
 

(3)若第(2)問中,甲DNA在復制過程中出現錯誤,導致第8號位的G-C對缺失,則突變后的甲DNA轉錄出的mRNA指導合成的多肽上最可能含有
 
個肽鍵.(已知起始密碼子為:AUG和GUG;終止密碼子為:UAA、UAG和UGA)
(4)幽門螺旋桿菌為胃潰瘍的主要致病菌,其細胞中的遺傳信息的傳遞與流感病毒存在差異,試寫出幽門螺旋桿菌中遺傳信息的傳遞過程
 
.為防御流感病毒,科學家們曾花了大量的時間用于流感病毒疫苗的制備,但最終卻收益甚微,你覺得最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲藏等優點.如圖是“白菜-甘藍”的培育過程示意圖,他們的基因型分別為aaBB、ccDD,請回答下列問題:

(1)在上述過程中,實現①②過程常用的物質為
 

(2)過程③叫做
 
技術,該過程的誘導方法有物理法和化學法兩大類過程.若用化學法,所用化學試劑名稱
 

(3)過程④是細胞壁的再生過程,與此過程密切相關的細胞器是
 

(4)已知白菜細胞中含2M條染色體,甘藍細胞中含有2N條染色體,則雜種植株體細胞染色體數為
 
.若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應含
 
條染色體.
(5)通常情況下,白菜和甘藍有性雜交是不能成功的,原因是
 

(6)⑤過程中進行的細胞分裂方式是
 
,該過程先誘導細胞分裂形成
 
,再由它分化形成雜種植物幼苗.
(7)植物體細胞雜交方法的優點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過基因工程技術我們可以利用微生物合成人們需要的產物.下列敘述不正確的是(  )
A、基因工程技術操作常用同種限制酶處理目的基因和質粒,但有時會用不同的限制酶分別處理目的基因和質粒
B、限制酶和DNA連接酶是構建重組質粒必需的工具酶
C、導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
D、利用基因工程技術我們獲得了能生產胰島素的大腸桿菌和高產青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

除病毒外,生命系統最基本的結構層次是(  )
A、細胞B、個體C、種群D、群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作中一定涉及到遺傳物質的改變的是(  )
A、動物細胞的原代培養
B、克隆牛產生
C、愈傷組織的獲得
D、雜交瘤細胞產生抗體

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