Question

下列關于激素調節及其應用的說法中，不正確的是（　　）

• A、小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產
• B、甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會減少
• C、切除垂體后，血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
• D、激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,神經、體液調節在維持穩態中的作用

專題：

分析：1、生長素的功能應用
①促進扦插的枝條生根．用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的不定根
②促進果實發育．用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實
③防止落花落果
2、下丘腦產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺釋放甲狀腺激素，作用于全身所有的細胞，促進代謝．
3、
 常見的激素分泌不足或過多引起的病癥：

激素名稱	相關內分泌腺	分泌不足引起的疾病	分泌過多引起的疾病
生長激素	垂體前葉	侏儒癥	巨人癥、肢端肥大癥
甲狀腺素	甲狀腺	呆小癥、生理性便秘、水腫	甲亢
胰島素	胰島	糖尿病	低血糖

解答： 解：A、小麥揚花期收到暴雨襲擊，影響了傳粉，則不能生成小麥種子．噴灑一定濃度的生長素不能避免減產，A錯誤；
B、甲狀腺激素在幼年時分泌不足時，會成為呆小癥；成年時甲狀腺激素分泌不足，細胞代謝活動減弱，耗氧量會減少，B正確；
C、切除垂體后，血液中的生長激素和促甲狀腺激素都會減少，從而引起甲狀腺激素含量減少，C正確；
D、激素間的協同和拮抗作用對動物的新陳代謝都是有利的，D錯誤．
故選：AD．

點評：本題考查了激素調節的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力．