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有關生態系統中能量流動的敘述不正確的是(  )
A、生態系統中能量流動是從太陽的輻射能開始的
B、生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能
C、生態系統中的能量流動是逐級減少和單向性的
D、生態系統離開外界環境的能量供應就無法維持
考點:生態系統的功能
專題:
分析:能量是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎,生態系統中的生物種類越多,食物鏈越多,食物網越復雜.生態系統中的能量流動是從生產者固定太陽能開始,沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營養級流入下一營養級).因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量流動的特點是單向、不循環的,逐級遞減的.
解答: 解:A、生態系統中的能量流動是從生產者固定太陽能開始的,A錯誤;
B、生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能,少部分通過化能合成作用來自于部分物質,B正確;
C、生態系統能量流動的特點是單向、不循環的,逐級遞減的,C正確;
D、生態系統需要外界環境的能量供應來維持自身的穩定性,D正確.
故選:A.
點評:本題考查生態系統的結構和功能的相關知識點,意在考查考生對所學知識的理解與掌握程度,明確能量流動的特點及原因,并利用其解決相關問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物多樣性的敘述正確的是(  )
A、生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
B、生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護,禁止獵殺和采伐
C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D、生物多樣性的保護就是建立自然保護區

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀初,人們將駝鹿引入加拿大密執根湖的一個孤島.該種群從l915年到l960年的數量變化情況如下表所示,下列相關敘述正確的是(  )
年份 1915 1917 192l 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960
數量(只) 200 300  1000  2000  2500  3000  400  170  600  500  600
A、1915~1930年間,駝鹿的種群數量呈“S”型增長
B、1915~1930年間,駝鹿的種群數量不斷增加的原因可能是食物充足,沒有敵害
C、1930~1943年間,數量急劇下降的原因最可能是天敵數量的增加
D、1932年,該駝鹿種群的年齡組成一定為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的絕大多數組織細胞的直接內環境是(  )
A、細胞液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據孟德爾遺傳規律推斷,通常情況下含有等位基因的結構是(  )
A、四分體
B、姐妹染色單體
C、一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
D、非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于精子、卵細胞形成過程的有關敘述中,不正確的是(  )
A、一個初級精母細胞可形成4個精子
B、精子、卵細胞的形成都要經過變形階段
C、一個初級卵母細胞經減數分裂形成一個卵細胞與三個極體
D、精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,不屬于染色體結構變異的是(  )
A、染色體缺失某一片斷
B、染色體增加了某一片斷
C、用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數目加倍
D、染色體某一片斷位置顛倒了180度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在做提取葉綠體色素的實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色.分析產生該結果的可能原因是(  )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來     ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來       ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.
A、①③④B、①②④
C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

光敏色素在調節植物葉綠體的發育等方面發揮重要作用.某植物葉肉細胞受到紅光照射后.通過光敏色素激活相關調節蛋白,調控有關蛋白質合成(如右圖).圖中cab基因控制合成的蛋白質是類囊體薄膜的組成成分.rbcS基因控制合成的多肽與另一種葉綠體DNA控制合成的多肽組裝成Rubisc0全酶(催化C02的固定).分析回答:
(1)過程①、③表示遺傳信息的
 
,催化該過程的酶是
 

(2)過程②、④在
 
(結構)中完成,該過程的開始和終止分別與mRNA上的
 
有關.
(3)與過程②相比,過程①中特有的堿基配對方式是
 
:過程②中一個mRNA上連接多個核糖體,其意義是
 

(4)若某葉肉細胞中,rbcS基因正常,cab基因發生突變不能表達,則直接影響光合作用
 
階段.
(5)由圖可知,葉綠體的發育受
 
中的遺傳物質共同控制.

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