| A、細胞液 | B、血漿 |
| C、淋巴 | D、組織液 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞體積越大，物質運輸速率越高 |
| B、有分泌功能的細胞才存在高爾基體 |
| C、細胞完成分化后，細胞遺傳物質改變 |
| D、通過核孔實現了核質之間頻繁的物質交換和信息交流 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深 |
| B、若將圖所示狀態的細胞放入清水中，可觀察到復原現象 |
| C、若將圖中所示細胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可觀察到該細胞A值基本不變 |
| D、圖中B/A值愈大，說明細胞質壁分離程度越高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、③是細胞膜的基本支架，是固定不動的 |
| B、若此細胞為小腸上皮細胞，則a物質可能是葡萄糖 |
| C、c物質由外界向細胞內主動運輸 |
| D、b物質可能是氧氣 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過神經遞質來完成的 |
| B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快 |
| C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，其分泌物能直接作用于細胞2，則細胞2最可能是甲狀腺細胞 |
| D、人體對寒冷的反應與乙調節過程有關，也可能與甲調節過程有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、雙縮脲試劑A、B液與蛋白質樣液混勻后，將試管水浴加熱；溶液呈紫色 |
| B、用甲基綠對口腔上皮細胞進行染色；顯微鏡下線粒體呈藍綠色 |
| C、用澄清石灰水鑒定酵母菌的細胞呼吸方式；石灰水變混濁一定是有氧呼吸 |
| D、用低溫處理生長的大蒜根尖；可用光學顯微鏡觀察到細胞內染色體數目的加倍 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生態系統中能量流動是從太陽的輻射能開始的 |
| B、生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能 |
| C、生態系統中的能量流動是逐級減少和單向性的 |
| D、生態系統離開外界環境的能量供應就無法維持 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示．下列有關敘述正確的是（ ）| A、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物 |
| B、a屬于不能水解的糖，是生物體內的能源物質 |
| C、若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中 |
| D、幽門螺桿菌體內含的m共四種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖1表示北緯50°某地區不同月份母雞平均產蛋數的波動情況，圖2是母雞繁殖活動的生理調節過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應激素）．請據圖回答下列問題：查看答案和解析>>
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