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三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是

A.與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B.14:00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少

C.17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率

D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（　　）

	A．	染色體是DNA的主要載體，一條染色上可能含有一或二個DNA分子
	B．	基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
	C．	一個基因含有許多種脫氧核苷酸，基因的多樣性是由脫氧核苷酸的種類決定的
	D．	在DNA分子結構中，脫氧核苷酸的特定的排列順序構成了每一個DNA分子的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．發生基因重組的是（　　）

	A．	普通椒$\stackrel{培育}{→}$太空椒		B．	R型活菌$\stackrel{+S型死菌}{→}$S型活菌
	C．	發芽$\stackrel{發育}{→}$花朵		D．	次級卵母細胞$\stackrel{形成}{→}$卵細胞

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（天津卷精編版） 題型：選擇題

在培養人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是

A.為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態變化

B.在癌細胞培養液中加入用放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗

D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（四川卷精編版） 題型：綜合題

（1）圖中選擇培養基應以為唯一氮源；鑒別培養基還需添加作指示劑，產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成色。

（2）在5個細菌培養基平板上，均接種稀釋倍數為105的土壤樣品溶液0.1 mL，培養一段時間后，平板上長出的細菌菌落數分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是，每克土壤樣品中的細菌數量為 ×108個；與血細胞計數板計數法相比，此計數方法測得的細菌數較。

（3）現有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸，使圖乙序列中出現終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉錄的mRNA中，終止密碼為，突變基因表達的蛋白含個氨基酸。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：綜合題

回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。

在圖27所示的質粒PZHZ11（總長為3.6 kb，1 kb=1 000對堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成藍色。

（1）若先用限制酶BamHI切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數量的大腸桿菌細胞中，則含3.1 kb質粒的細胞顏色為；含3.6 kb質粒的細胞顏色為。

（2）若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段，形成4.9 kb的重組質粒，則目的基因長度為 kb。

（3）上述4.9 kb的重組質粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯合酶切其中一種，只能獲得1.7 kb和3.2 kb兩種DNA片段；那么聯合酶切同等長度的另一種重組質粒，則可獲得

kb和 kb兩種DNA片段。

（4）若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發揮，那么上述過程屬于。

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：綜合題

回答下列有關植物激素及其調節作用的問題。

圖顯示胚芽鞘受單側光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。

（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所在作用相反的是______(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

（2）生長素沿b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸的方式主要是_______。

已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同（見表3）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側給光，培育一段時間后，發現幼苗根部向左側彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優勢。將幼苗分成7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續給予單側光照，實驗數據見圖14.圖中濃度1~6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內源生長素濃度低于10-12mol/L。