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6.建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規,能夠(  )
①最大程度地保證轉基因技術和產品的安全性②防止生物技術濫用③規范科學家的研究行為④對生物技術產生負面影響.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環境安全(對生態系統穩定性的影響).建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規,能夠規范相關科學家的研究行為,有效防止生物技術安全性問題和倫理問題.

解答 解:①建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規有助于規范生物技術研究,保證轉基因技術和產品的安全性,①正確;             
②建立相應法規后可防止生物技術濫用,有效控制生物技術安全性問題,②正確;
③建立相應法規可規范相關科學家的研究行為,有效防止生物技術安全性問題和倫理問題,③正確;         
④建立相應法規可規范研究,不會對生物技術產生負面影響,④錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物技術安全這一知識,要求學生對于轉基因作物對食物、物種、生態等方面的安全性的理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.分離純化土壤微生物的正確的操作步驟是(  )
①土壤取樣               ②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中 
③吸取0.1mL進行平板涂布   ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度.
A.①②④③B.①③②④C.①②③④D.①④②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點.下列敘述,錯誤的是(  )
A.我國已經對轉基因食品和轉基因農產品強制實施了產品標識制度
B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆
C.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力
D.目前對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環境安全性上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物體內下列各種類型的細胞中,分化能力最高的細胞是(  )
A.組織細胞B.生殖細胞C.受精卵D.干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于減數分裂和受精作用的敘述,錯誤的是(  )
A.減數分裂產生的卵細胞和精子在受精過程中是隨機結合的
B.減數分裂和受精作用對于生物的生存和進化具有重要意義
C.減數分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數目的恒定
D.減數第二次分裂過程中發生了染色體數目的減半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),請據圖判斷說法正確的是(  )
A.圖中顯示的神經元細胞體有4個,共有4個完整突觸
B.圖中的B在一定情況下可表示來自大腦等高級中樞的神經沖動
C.圖中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的為A、C、D處
D.在人體內的神經一體液調節中,圖中①結構一般是由傳出神經的末梢組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發育過程,請回答:

(1)如圖所示過程的優勢是充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力.同期發情處理的生理學基礎是為供體胚胎移入受體提供相同的生理環境.超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.
(2)沖卵過程也可稱為胚胎的收集.其生理學基礎是早期胚胎處于游離狀態.
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有DE.因受體子宮對移入的胚胎基本上不發生免疫排斥反應,這為胚胎的存活提供了可能.選擇圖中的受體母牛時,要求其具有健康的體質和正常繁殖能力 等條件.
(4)圖中標號3為滋養層 將來可發育為胎膜和胚盤.圖中標號1是內細胞團.
(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產生的多個后代基因型不一定相同(“相同”、“不同”、“不一定相同”).
(6)哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?(AC)
A.透明帶反應           B.精子觸發卵黃膜表面微絨毛的抱合反應
C.卵細胞膜反應         D.頂體反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體的下列激素中,能降低血糖濃度的激素是(  )
A.性激素B.胰島素C.抗利尿激素D.生長激素

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關敘述不正確的是

A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B.利用滅活的病毒可誘導細胞融合獲得乙,卻不能誘導植物原生質體融合

C.用特定的選擇培養基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長

D.丙需進行克隆化培養和抗體檢測,才能獲得大量所需抗體

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